大学英语教学计划(3级)_大学英语教学计划
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2010级大学英语三级全新版教学组教学计划
（2010-2011第二学期）
一、大学英语三级班教学目标
1.能听懂各类题材中较长篇幅的对话和谈话，并掌握其中心大意，抓住要点和相关细节。
2.能用英语就一般性话题进行比较流利的会话，能基本表达个人意见、情感、观点等，能
基本陈述事实、理由和描述事件。
3.能读懂英语国家大众性报刊杂志上一般性题材的文章、具备一定的翻译和书面表达能力。
4.能主动利用网络或通过其它途径选择适合自己需要的材料和方法进行学习，积极接受学习策略的指导，自主学习能力与中学相比有明显提高。
二、教学时间
本学期大学英语上课时间为第1周~第19周（2010年2月21日~2011年7月1日），计划学时为19周，每个教学班95学时。
三、教材和教学任务
1.《全新版大学英语》综合教程3，本学期完成8个单元。（其中精讲5单元，精讲单元由
老师自行选择，其余单元由老师自主决定学习或检查方式，考试范围覆盖8个单元。）
2.《新时代交互英语视听说教程3》，教师监控下的网络自主学习时间完成。
3.《大学英语》听说3，建议网络自主学习时间完成。
4.《新世纪大学英语》快速阅读3，课外完成，定期检查3次。
四、教学安排
1.第13周或14周周末举行年级听力竞赛；
2.第10周进行期中考试；
3.第14-17周进行四级训练；
4.第15-17周高考阅卷，网络教室会进行调整，届时请各位老师通知学生尽快完成网络课任务；
5.第19周口试；
6.第20周期末考试；
7.英语实践周在第18周。
五、上课环境与教学模式
1.教师监控下的网络学习：以学生自学为主、教师导学为辅，完成新交互网络学习内容，教师定期检查并公布学生学习进度。
2.课堂面授：
1）多媒体教室：以学生为中心，开展形式多样的教学活动，主要完成读写教程内容。
2）传统教室：安排读写说内容和网络自主学习检查指导（如以口语形式检查听的效果）。
3.网络自主学习：学生自主合理安排学习时间及进度，完成听力教材内容。
六、考试题型及分数比例 听力48%+ 阅读30%+ 翻译7%+ 作文15% = 100
听力 48%
短对话10个（10%）题号：1-10(课外)
长对话2个（8%）题号：11-18(课外)
短文3篇（10%）题号：19-28(课外)
新闻2则（10%）题号：29-38从学科网站相对应级别的新闻练习出
复合听写1篇（10%）题号：S1-S10从«大学英语听说»出
阅读30%
词汇10%题号：V1-V10(课外)
快速阅读10% 题号：39-43
深度阅读10%题号：44-48(课外)
翻译7%题号：T1-T5
结合课后的句型和翻译练习。
3句给出部分英文，翻译半句。3%
2句翻译全句。4%
写作15%
结合读写课文主题
七、考勤管理
1.考勤在期评总分中扣分：每无故旷课1小节扣2分，请事假三次以上（含三次）每1大
节扣1分，请病假要有学院正式的请假条，否则按事假处理，无正式假条者以旷课处理。每迟到两次扣1分，迟到20分钟以上按旷课处理。
2.根据学校文件规定, 学生有如下情况之一，不得参加该门课程的考核
1）无故缺课，累计超过该门课程教学时数三分之一的；
2）缺交作业达该门课程教学要求三分之一的；教师应每隔一周在网络教室公布缺课和缺交作业记录。
八、评分方式:
期评 =期考50% + 平时成绩 50%
平时成绩 100% = 读写作业10% +课堂表现10% +段考10%+网络学习40% +口试20% +才艺展示10%
平时成绩评定之后将按考勤情况进行减分。
另：每位学生收取5元资料费，上学期所收取的5元资料费原本说用一年的，但纸质资料的印刷及朗读竞赛奖品支出所剩不多，这学期还有四级训练及其他资料要印刷，请各位老师向学生解释。
2010级教研室
2011年2月
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