下学期教学工作计划_教学点学期工作计划

2020-02-25 教学计划下载本文

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大双庙总校

2009－2010下学期九年级英语教学工作计划

任课教师：宋伟红

一、上学期工作反思：

上学期由于本人第二年任九年级课程，经验较少，在教学方面有很多的误区，经过一学年的反思教学我深刻的体会到九年级英语教学中应该多以学生的练习和知识点的扩大为主，这样才能在学校的整体工作中不落下。所以本学期在次任教这两个九年级我觉得，在教学过程中首选让学生对英语感兴趣。对英语学习找到较好的学习方法。为学生找到了切入点，使学习兴趣比较浓，能呈现出良好的学习势头，具有探索创新的精神。因此，在今后的教学过程中，我一方面还要注意优差生的辅导，另一方面更要严格要求，形成良好的学习习惯，通过自身不断的努力争取获得更好的成绩。

二、本学期工作目标：

1、知识与技能目标

成功的口语交际是学习英语的目的，它是人们交流沟通的手段，是人们表达，交流和解决问题工具，关于日常交际用语，教材突出了采用身边的人和事进行练习。即衣、食、住、行几个方面入手在单词、词汇，教材中的重点单词及词汇必须达到“四会”即“听、说、读、写”单词是学习的基础，而词汇是构成句子的小基础，所以单词、词汇必须学实，学牢。听、说、读、写的训练要以激发学生的兴趣，自信心，有助于增强他们的文化意识，使他们在语言技能实践中逐步形成主动参与，乐于探究，勤于动手的习惯。听说读写的训练尽可能的贴进学生的生活，能根据图片，实物写出简短的标题或描述，能在教

师的帮助下表演小故事和童话剧。

2、过程与方法目标

能结合最贴进学生实际情况进行日常交际用语训练。常试在生活中用全英语对话。体会在学习中与他人合作的重要性。

3、情感态度价值观

兴趣是学习英语的前题，必须培养学生的兴趣，此外还应树立学生较强的自信心，在语言教学中，老师要考虑到语言学习中的人际关系，不但要培养学生的积极情感态度外，还应帮助他们克服消积因素。逐步引导学生认识英语学习的目的和意义。

四、主要措施

1、在教学过程中积极为学生创设良好的学习空间。

2、自己在教学过程中不断的学习，不断的充实完善自己。

3、在新课的教学中根据学生的情况及时的复习巩固七、八年级的知识以达到新旧知识的衔接。

4、在教学过程中更多的用全英授课，为学生创设一个好的语境。

5、能较为熟练的朗读课文。

六、教学进度：