三年级《思想品德与社会》教学计划_思想品德教学计划

三年级《思想品德与社会》教学计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“思想品德教学计划”。

张桥小学苏教版三年级《品德与社会》上册教学计划

年级情况分析:

三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极投入到本课程的课内外的学习活动中去。

目的要求：

1、通过“我和我的同学”的学习，引导学生对自己能够有一个比较初步的正确的认识。正确对待自己的兴趣爱好，建立自己的信心，做事情能够持之以恒。

2、通过“我要安全地成长”的学习，学生知道安全是儿童健康成长的必要条件，社会条件的变化和儿童自主活动空间的扩大使儿童直接面对危险的几率增大，安全教育的更深层意义在于培养儿童珍爱生命，对自己、他人和社会负责的人生态度。

3、通过对“我的成长与家庭”的学习，主要让学生认识自己生活的家庭成员，引导他们尊重家长，与家庭成员搞好关系。要经常与家长沟通，要和邻里和睦相处，搞好关系，要注意保护自己。做一个聪明让人喜欢的孩子。

重点难点： 重点

1、调动学生已有的生活经验，结合现实生活中存在的问题，激发学生学习本课程的兴趣和求知欲，引导学生认识自己，认识生活，适应社会，伟他们逐步具备参与现代生活的能力，成为社会主义合格公民奠定基础。

2、通过学习、实践体验、探究活动，引导学生学习研究社会问题的基本方法，让学生能够在真实的社会环境中，形成生活的基本技能和符合社会规范的价值观念，发展学生的个性，开发学生进行创造的潜能。

3、将品德、行为规范、爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情、历史和文化教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会生活和社会关系的主题学习，养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的辨别是非的能力，从而使学生的社会性获得良好发展。难点：

注意教材内容和多种教学活动的针对性、生动性和实效性，帮助学生获得情感体验和积极地生活态度。

教学进度：

第一单元

我和我的同学

1、自画像

2课时

2、同学之间

2课时

3、它为什么学得这样好

2课时

4、同样是学习

2课时

5、我不耍赖皮

3课时

第二单元 我要安全的成长

6、平安回家

7、让危险从我们身边走开

8、心中的110

第三单元

我的成长与家庭

9、家庭树

10、父母的疼爱

11、现在的我能做什么

12、家庭的记忆

13、我想要

我能要

期末复习、考试

2课时 3课时 3课时 2课时 2课时 2课时 2课时 2课时 3课时