五年上英语教学计划_英语五上教学计划
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五年级英语教学计划
2016-2017学年度上学期
崇文实验学校英语组 李晓娜段丽敏
一、指导理念：
本学期，在跨越式课题的引领下我们继续抱着问题就是课题的理念，进行着跨越式教学之路。中高年级我们继续研究阅读方面的技巧，培养学生的阅读能力。在以“小学英语新课标”的核心理念指导下，进一步建设小学英语高效课堂。本学期，将继续全力以赴口语交际，阅读能力的培养，主要注重孩子们的思维表达，阅读能力。让我们的交际和阅读能力再上一个层次。让交际生活化，让交际跟着情境走进我们的生活。要精心进行设计、实施和评价我的每一节课。让阅读贯穿课堂，让孩子们的综合素养都有一个提高。同时把我个人认为很重要的德育渗透和文化意识深入课堂。为了我的目标和孩子们一起努力！一起走好跨越式之路。
二、学情分析：
五年级的孩子，对于跨越式的模式已经非常的熟悉。因此在表达和阅读方面我要继续做到创新。孩子们的天性没变，随着年龄的增高孩子们的性格略微会发生变化。但是孩子们这时候的思维更加活跃，越来越有自己的想法。能够把自己的思维融入到自己的口语表达上，这是很让人欣慰的。孩子们阅读也有点基础，这学期我会把更大的力度下在阅读上。让孩子们的逻辑思维能力再次得到提升，让孩子们的综合素质得到提高。在书写上也侧重单词句子过渡到作文。
三、教材分析：
本册教材分为三个发展阶段，准备阶段，学习阶段和巩固提高阶段。准备阶段，通过之前的学习，具备了一定听说读写的基础，从而为阅读和写作打下了坚实的基础。学习阶段，全面发展学生听说读写能力。巩固和提高阶段，巩固自然拼读成果，继续发展阅读能力，继续发展书写能力全面提高综合运用语言的能力，为初中阶段的英语学习打下牢固的基础。四．内容与目标
本册学习内容包括：
1.六个话题的单词和语句：Unit1Clamates,Unit2Teachers,Unit3 Animals,Unit4 Shopping Day,Unit5TV shows,Unit6 Chores 2.单词句子逐步过渡到写作。3.阅读能力的培养和提升。4.德育教育的渗透。
5.逐步阅读和写作与话题有关的语句和短文。
每个单元各课在学生学习内容的安排上，大致与前四册相同。基本设计如下
1.第1,2课的A 项为学生学习内容，第一课以学习单词为主，第二课以学习交际用语为主，同时继续学习与话题有关的少量单词；B项为加强A项的活动设计，活动语言为与话题有关的新旧交际用语；C项基本上是抄写练习，抄写字母或抄写单词。
2.第3课仍然是对第1,2课的复习，与前四册设计所不同的是，不再用对话的形式呈现要复习内容，而用了四项易于课堂操作的活动，这四项活动形式多样，可涉及新语言项目的听、说、读、写。
3.第4课由四个部分组成：A项是就本单元的话题，结合平行学科知识或双向文化内容，提高扩展的语言知识（如词汇、功能句等）。B项是根据A项学习内容所设计的练习活动。C项为语言练习。D项为字母或单词的抄写练习。
4.第5课以幽默故事的形式，呈现本单元的基本学习内容、其他学科知识、双向文化等；激发学生英语学习兴趣；逐步培养学生阅读、观察、思考、解决问题的能力。
5.第6课复习检测本单元的基本内容。提供贴近学生生活实际的语境，设计学生运用语言做事的活动。
五．具体实施措施：
首先在阅读和写作教学放在学习的重点。本册书各话题涉及到的单词共130多个，其中有56个单词为学生初次遇见，是生词。其他70多个单词为学生在前四册中接触过的单词。句子教学，本册教材中的句子围绕每单元的话题，依据学生的年龄特点，设计了能表达意思的4-5个话题的话语。故事教学，每单元的故事均与话题有关，依据学生年龄特点，以图画和学生易接受的语言呈现培养学生阅读能力和写作能力。
我要做到：
1，认真钻研教材，一起集体备课，有想法，让每次备课都有效果。让学习具体化，每个人都有所获，利用好集体备课时间。
2，以学生为主体，更加大胆的防守，充分调动学生的积极性，在1:1：1的教学模式下更好的调控好课堂。
3，在教学活动中，把跨越式最好的融入课堂，做到高效。充分利用多媒体网络资源，还要用肢体语言、手势、动作、表情等来示范。潜移默化，虽然年龄增长，但是尽量让兴趣不减，使得课堂气氛非常活跃，学习的积极性增高，兴趣也随之越加浓烈。设置更加有挑战性的课堂。
4，注意传授知识与及时评价相结合。特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。到了高年级就不像在低年级的评价方式了。小学的最后一个年级，至关重要。
5，注意课内操练和课外积累相结合，继续抓好课上口语操练和阅读能力培养。
6，坚持整体教学与分层教学相结合，加强课后辅导，坚持保持与学生的心理沟通。
7，为了激发他们学习英语的积极性，对于上课表现好的同学和进步大的同学，我还会把你的名字发到我博客上面光荣榜这一栏里。更好的利用好博客这个平台。
8，利用一起作业网，让孩子们游戏中学习，带动课堂。
9，利用好社团活动，让孩子们体验成功体验学习英语的快乐。感受浓浓的英语氛围。让孩子们学习英语更加有信心。
在丰富孩子们学习活动的同时，让孩子们的口语得到展示，得到提升，阅读写作方面得到锻炼，德育方面得到进步。在学习英语的路上找到自信！我也要做好这个铺路石。
六、教学进度安排
第一周—第二周Unit 1 Clamates 第三周第四周Unit 2 Teachers 第五周第六周UnUnit 3 Animals 第七周第八周Revision 1 第九周第十周Unit 4 Shopping Day 第十一周第十二周Unit 5 TV Shows 第十三周第十四周Unit 6 Chores 第十五周第十六周期末复习
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