欢墩镇小学教学计划_小学个性化教学计划

2020-02-28 教学计划下载本文

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欢墩镇小学2007--2008学年度第二学期

教学工作计划

一、指导思想：

本学期我镇继续坚持以市县“课堂教学效益年”活动为重点，认真贯彻落实《连云港市中小学教学常规管理要求》，强化执行力，提升到位度。深化课程改革，进一步确立教学的中心地位，增强质量意识，加强校本教研建设，促进教师专业成长，创新工作思路，促进全镇教学质量均衡发展。

二、工作目标：

1、认真贯彻执行《连云港市中小学教学常规管理要求》，争创达标校；

2、贯彻落实市县“课堂教学效益年”活动，教学质量稳步提高；

3、加强教师队伍建设，多出人才，出好人才；

4、加强学籍管理，做好控辍工作，确保流生率为0；

5、加强教学管理，争创“先进教导处”。

三、工作要点：

1、认真贯彻落实《连云港市中小学教学常规管理要求》，坚持以强化执行力，提升到位度为原则。

2、以开展“教学效益年”活动为重点，继续扎实开展课堂教学大练兵活动，提高课堂教学效益，提升教学质量。

3、做好教学过程监控与质量评估工作，迎接县教研室长线视导检查。

4、扎实开展课改推进工作，抓好反思，做好总结，突出特色。

5、做好教师业务培训工作，分层次制定考核目标，提高教师业务素质。

6、创新教学管理模式，强化协作交流，向管理要质量。

7、积极参加各级各类教育教学活动，争创佳绩。

四、具体措施：

（一）、严格教学常规，优化过程管理。

切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教学质量上。严格执行《连云港市中小学教学常规管理要求》，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。搞好教学管理制度的创新，实现“六化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。进一步提高教学“六认真”的质量。

1、严把课堂教学关。

（1）严格执行课程计划。各完小领导要做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。教务处将进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理。根据“教学效益年”活动安排，结合本校实际，本学期将在全镇继续开展“课堂教学升级达标”和“立体评教”活动，对在上学期课堂教学没有达标的教师继续考核，希望各完小高度重视，提前通知教师做好准备，加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，争取顺利通过上级复评。

（2）严格备课管理。所有教师要严格执行《欢墩镇小学备课作业要求》，本学期我们将继续进行电子文本式集体备课。要求主备教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。加强“个人精备＋集体研讨＋个人修改”的集体备课制度，切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。教导处将利用开学初、期中、期末视导检查和召开全镇教导主任例会的时间，定期、不定期地对各科 2 教师的备课进行检查。

（3）严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。教导处将按视导检查和教导主任例会时间进行作业检查。

（4）加强随堂听课。校长室、教导处成员和各完小要加大“推门听课”的力度，加强对教师日常课堂教学常规和教学质量的管理。随堂听课的重点是新教师和教学能力较弱的教师。

2、严把质量分析关。

重视考后改进措施的研究。考查的目的是促进质量的提高。要加强考后研究的力度。每次考查后，各教研组的老师都要坐下来，认真就每一个班级，每一个后进生的具体情况仔细地分析，总结成功的经验和失败的教训，分析每位后进生知识的缺陷，交流各自改进的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

（二）、加强教师队伍建设，提高教师自身的综合素养与师资队伍的整体水平。

1、鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素质。

2、组织教师参加进修教研部门组织的学习，及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。

3、每位教师在业务学习上要做好“六勤”、“五个一”工作。“六勤”勤学课、勤听课、勤研课、勤评课、勤跟课、勤反思。“五个一”：每周进行一次教研活动；每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法；每一课都有自己的教学反思；每学期上一节校级公开课或研讨课，有详案；每学期上交一篇质量较高的教学经验总结。

4、落实“青蓝工程”，加强做好新教师、年轻教师、骨干教师的培养工作。继续发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。在培训活动中强调“三心”（诚心、虚心、上进心），即老教师诚心诚意地教，年轻教师虚心诚意地学，大家都有积极向上的上进心，形成人人帮、学人人、帮人人的教学氛围，使新教师好薄弱教师尽快成为教学能手。

（三）、深化课改实验，提高科研质量。

1、继续进行新课程改革实验课题的实验研究，在实验中要努力做到四个结合：把考试改革与课程改革结合起来，确立整体的课程观；把夯实基础和强化能力结合起来，确立科学的评价观；把教师的科学传授和学生的主动学习结合起来，确立互动的教学观；把提高认识水平和培养情感素养结合起来，确立新型的师生观。

2、加强信息技术研究。

依据信息技术的要求，做到在课的质量、课堂运用、学校管理运用三方面有所突破，充分利用现有资源，深入进行教师远程教育和学生网络学习的指导研究，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学生方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。利用我校现有的现代化教育技术设备，组织教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。

（四）、重视活动课程，全面提高学生素质。

1、继续开展活动课程的教学活动，切实加强体育、健康、艺术、劳动教育，促进学生全面发展，保证学生的身心健康成长。

2、继续开展书香校园活动。注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，利用好学校阅览室，增加学生的阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。教师要利用课余时间，认真组织学生进行课外阅读，争创市、县书香校园、书香班级。

3、加强对综合实践活动的研究。教师要引导学生从生活和社区 4 中去寻找、发现自己感兴趣的问题，然后进行交流和筛选，确立若干个“主题”，然后有计划地组织学生开展调查、观察、上网、实验、咨询等综合实践活动，使学生增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力和人际交往的能力，学期末要进行综合实践活动的成果汇报。综合实践活动要同少先队主题系列活动、信息技术教学、劳动技术教学有机结合，使学生的综合实践能力和思想道德水平在板块式的活动中得到全面提高。

4、用好课外阅读教材，在上课时及作业布置中进行适当的综合知识的渗透。

5、加强对学困生的辅导，每位教师在教学中要进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果，使学困生跟得上，优秀生进步快，提高快。

本学年为市县“教学效益年”的延续，希望全镇教干教师认真贯彻落实《连云港教学常规管理要求》，同心协力，开拓创新，扎实工作，提高课堂教学效益，全面提高教育教学质量，再开创欢墩小学的新局面！

欢墩镇小学二○○八年二月十七日

（附欢墩镇小学教学工作行事历）欢墩镇小学2007--2008学年度第二学期教学工作行事历

二月份：

1、下发各科教学计划，组织教师完善；

2、召开全镇教导主任例会；

3、组织市、县“立体评教”复评工作；

4、做好《赣榆县小学教学常规工作视导评估细则》征求修改意见工作；

5、做好市小学书香校园、书香班级评比准备工作；

6、组织参加全市四年级学业水平测试分析会；