四年级上册音乐教学计划_音乐上册教学计划

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甘州区党寨镇中卫小学教学计划

2014年秋学期

科目：品德与社会 年级：五年级 教者：杨德成二O一四年八月二十四日

一、所教年级（班）学生基础知识分析：

四年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。四年级学生，今后在学习中，应利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。多鼓励他们参与用课堂乐器为歌曲伴奏，以此来培养他们对音乐的兴趣。

本册教材每课包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机地联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。

二、目的要求和主要任务：

（一）知识目标： 1．认识延音线，学习四三拍的指挥手势，并能在歌曲中运用。2．认识乐器唢呐、竹笛，以及京剧的主要伴奏乐器，并了解其音色。3．认识和了解不同的民族生活风俗。4．能创编简单的动作为歌曲伴舞。5．通过学习歌曲与欣赏，理解歌曲或乐曲所包含的小知识。

（二）能力目标： 1．学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法，以及自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字来有感情地进行歌唱。2．通过学习本册教材，培养学生能创编简单的舞蹈动作的能力。3．通过音乐活动，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。

（三）情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。

（四）质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能，掌握认识简单的乐谱的能力，自创打击乐，能够完整的演唱歌曲，创编简单的舞蹈动作。

教学重点：1.继续提高学生的歌唱能力和表演能力。2.进一步引导学生勇于参与各项音乐实践，在活动中培养学生的音乐审美能力，创造能力，合作能力。教学难点：1.引导学生有表情地演唱歌曲时，要适度而不夸张。2.引导学生发挥音乐想象时，注意鼓励学生个人独立的感受和理解。3.通过学生自身体验，培养学生舞蹈的创编能力。

三、教学方法及采取的措施：

（一）以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，采用多种教学形式进行教学，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生音乐学习的可持续性发展。

（二）充分做好课前准备。

（三）因材施教，课堂多给学生自我表现的机会。

（四）根据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。

（五）完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，认真组织舞蹈队进行活动。