四年级数学下学期数学教学计划_数学教学计划下学期
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四年级数学教学计划 学生情况分析：
三良小学四年级（1）班共有学生50人，男生31人。女生19人。学生的数学基础比较差。只有一小部分的学生学学习习惯和学习态度都较好，对数学学科的有点兴趣。上课时活泼，发言积极，上课专心听讲，认真完成作业，学习比较积极主动。却有大分学生由于反映要慢一些，学习方法欠灵活。只接受老师的方法，数学关系变动一些就处理不了，特别是解决问题的能力很差，另外还有几个学困生。数学基础差、底子薄、惰性强，有的连乘法口诀也不会熟练背。所以要提高学生成绩一定要下很大的力气。
二、本学期教学目标：
1、学生在已有的加减法的基础上，进一步理解四则运算的意义，掌握四则运算中每种运算各部分间的关、系，探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高运算能力。
2、学生在上学期已掌握了三角形的特性是稳定性的基础上，继续学习三角形角的特点。会根据此给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。
3、让学生初步掌握确定物体位置的方法，能辨认从不同方位看到的物体或几何体的形状图；引导学生进一步学习几何知识及其他知识、形成空间想像力。能在方格纸上补全一个轴对称图形；会在方格纸上将一个简单的图形沿水平方向或垂直方向平移。
4、学习常用的统计图之一折线统计图，了解折线统计图的特点，并能初步学会根据统计图的数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。再次体现数学存在于生活的每一个角落。
5、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，培养学生归纳、总结知识的能力。初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
6、认识植树问题的思想方法，培养学生从生活中发现这样数学问题的意识，并能运用植树问题的思想方法解决有关数学问题。
7、注意结合教学内容安排了许多体现数学文化的阅读材料、数学史实等了解鸡兔同笼的数学思想和一些解题方法，这些都有助于学生初步认识数学与人类生活的密切联系，了解数学的价值，激发学生学习数学的欲望。提高学生学习的效率。
三、教学重点、难点。
四则运算，运算定律与简便计算，三角形本册教材的重点教学内容。三角形是本学期的教学难点。
教学措施
1、优化师生关系,提高学生信心、从学生的生活经验出发引导学生学习数学，感受生活中处处有数学。
2、加强思想教育、学习目的性教育，使学生进一步端正学习态度。
3、.以学生为主体，钻研教材。采用多种方法调动学生积极性，激发学生求知欲。4.做好学困生的辅导转化工作，发动学生组织互帮互学。进行“一对一”的结对子。努力帮助学困生。减少他们在学习上的困难。5.培养学生的分析、比较和综合能力，抽象、概括能力，迁移类推能力，以及思维的灵活性。提高学生的运算技能、技巧。6.、认真备课，精习设计练习，上好每一节课努力提高课堂教学质量。
7.、充分发挥校讯通的作用。多和学生家长交流、沟通，适时地汇报孩子在校的表现情况以便探讨好的教育方法。及时帮助学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题。解开他们心中的结，让他们在快乐、轻松的气氛中感受学习的乐趣。
8.、赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并及时鼓励他们，多表扬和肯定、批评、增加他们学习的自信心，让他们感受学习带来的快乐。
9、抓好每类知识的过关，做好月考的查漏补缺工作。
五、教学进度安排：
一、四则运算（6课时）
二、位置与方向（4课时）
三、运算定律与简便运算（10课时）
1、加法运算定律......3课时左右
2、乘法运算定律......3课时左右
3、简便计算......4课时左右 营养午餐......1课时
四、小数的意义和性质（14课时）
1、小数的意义和读写法......3课时左右
2、小数的性质和大小比较......3课时左右
3、生活中的小数......3课时左右
4、求一个小数的近似数......4课时左右 整理和复习1课时五、三角形（6课时）
1、三角形......4课时左右
2、图形的拼组......2课时左右
六、小数的加法和减法（6课时）
七、统计（4课时）
八、数学广角（4课时）小管家......1课时
九、总复习（4课时）
