学年老沙湾镇中心学校教学工作计划

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2011-2012学年第一学期

教学工作计划

老沙湾镇中心学校 2011年9月1日

2011-2012学年第一学期教学工作计划

一、指导思想

为了有组织有计划的全面开展教育教学工作，我校教务处以教育局长《在沙湾县2011年教育工作会议上的报告》为指导，以《沙湾县教研室2011—2012年学年第一学期工作思路》为中心，以“培养学生创新精神和实践能力，为学生终身发展奠基”为宗旨，以“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”为重点，抓住课堂教学这个实施素质教育的主渠道，名师引领、骨干率先，同行互助，开展相关教学理论与实际问题的交流研讨，细化教学常规，强化教学过程管理，努力实现学校的各项工作目标。

二、工作目标

1、认真落实各项工作制度，注重月考，努力提高教学成绩；

2、构建教育科研网络，以课题研究为抓手，提升教育教学质量；

3、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

三、工作要点及措施

（一）以规范教学行为为重点，切实加强常规管理，深化教学改革

1、认真落实教学常规“六认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导、考核”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。严格执行学校教代会通过的学校教学常规检查细

则。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。

2、加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教务处将建立健全教学常规检查评价制度，采用月考的方法，并及时反馈。同时通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。继续实行推门听课活动，注重积累经验。

3、加强教研组工作的管理。完善优秀教研组评选标准，各教研组根据各学科的特点，制定出具体的教研计划，要有活动记载，有总结。教务处每两个星期召开教研组组长会议，研究解决新近发现的共性问题及其他事项。期末对教研组进行评比，真正通过教研活动落实改革的效果，提高教学质量。严格执行课程计划。严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。保证一小时运动的要求，严禁延长学生在校集中教学活动时间，开展丰富多彩的大课间活动以及下午的文体活动。加强音、体、美、劳、科学等学科的学科教学，充分利用学校九大室开展兴趣班活动，使学生的个性特长得到充分发挥。积极开展阳光体育活动，大力推进素质教育，促进学生素质全面发展。

4、要认真指导学生自主学习，有目的、有计划地加强学生自主学习方法的指导和训练，养成良好学习习惯，提高自主学习能力。要加强双休和节假日学生自主学习的研究，开发合适的学习资源，指导和帮助学生开展有效性的自主学习

5、继续做好双语教学活动，通过听评课活动，参加调讲赛，来提高双语教师的专业素质。

6、转变教学观念，重视课堂教学改革；加强新课程教学研究，继续做好新课程教学。

（二）加强学科教师队伍建设，促进教师业务的成长。

1、继续推进“一师一徒”的结对形式。即一学期可按期中前后，徒弟分别同一位老师结成师徒关系。通过上研究课（每个师傅一学期听课15节、徒弟一学期最多听20节），学校制定“一帮一活动手册”通过认真填写与实践等多种形式促进青年教师迅速成长。

2、进一步加强骨干教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识，推进名师、骨干教师培养。加强骨干教师的培养力度，使骨干教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。充分发挥骨干教师的引领、辐射作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

3、充分利用网络资源，各个学科指导的力度，发挥网络在教学研究重点的作用。继续组织教师参加远程教育培训及网上读书活动，提高全体教师的业务水平。利用学校校级交流活动，回来后及时书写心得体会提高自己的理论研究水平。

4、以教学实践中的问题为课题，本学期继续做好每位老师制定一个小课题的研究活动，学校制定课题研究手册。通过人人参与研究教学课题，从而达到“以教从研，以研促

教”的氛围。

5、学校做好对缩短讲课时间和批改作业经验交流。做到每月一次，12月份进行此方面的研讨交流，形成本学校的经验成果。

6、关注新任教师的专业成长，开展对新教师的培训活动。为让新教师迅速提高业务水平，站稳讲台，各教研组结合本教研组特点，实行“新老结对子”的帮扶活动，促进新教师的成长。

（三）加强教研建设与校际交流，营造良好的学习氛围

1、本学期继续推行以学科为单位由教研组组织开展各类教学研究活动，并且要活跃研究氛围，提高教研活动的实效性。以教师的实践课为载体积极开展研讨活动，要求组内成员做到听课不无故迟到、缺席，评课及时。邀请专家来校上课、听课、评课、讲座活动。

2、坚持两个原则：为教而研，以研促教；为学而研，以学促教树立三个观念：教学即研究、问题即课题、学生的发展即研究成果，使教学研究活动融入到教学活动之中。

3、强化集体备课，教研室以学科为单位加强对集体备课的指导督查和考核。集体备课活动要讲求实效，严格按工作流程操作。

4、做好校际手拉手活动，按照计划组织好与结对子学校四中的一月一次教研活动，注重典型经验的推广，推动城乡学校共同发展。10月份参加教师教学技能比赛活动。

（四）实验教学建设规划

建立切合教师教育技能培训特征的开放的实验教学体系，将基础性实验与综合性、设计性实验结合起来，在突出学生能力培养的过程中，突显为学校基础教育服务的价值。具体工作如下：

1、掌握《中小学实验室建设规范》，认真做好全校实验室建设情况调查、汇总工作。力争改变我校实验室建设布局不合理的现状。

2、通晓《中、小学教学仪器配备标准》，按标准指导好各学科仪器配备；认真做好全校中小学实验仪器配备情况调查、汇总工作。

3、实验室工作领导小组定期检查实验教学管理；实验室、仪器设备使用；实验课开设、实验教师等情况，并认真总结，作为年终对实验室及实验教师考核的依据。

4、学校选派实验员外出培训学习并在校内认真组织实验教师业务、技能培训，通过相互学习交流，提高实验员的业务能力、管理水平；提高学科教师实验操作能力。

5、认真完成上级业务部门交办的各项工作任务。

（五）推进心理健康教育的扎实开展，让学生健康快乐的成长

1、宣传普及心理健康知识，是学生认识到心理健康的重要作用，特别是心理健康对成长的重要作用，让学生树立心理健康意识。

2、根据中小学生的心理特点，有针对性的实施心理健康教育。低年级学生心理教育重点放在适应环境等内容上，帮

助他们尽快适应学校学习环境。高年级学生心理健康教育要帮他们了解心理科学基础知识，关注他们的人格发展。

3、要特别重视经济困难学生、留守儿童、单亲家庭等特殊群体学生的健康教育工作。

4、加强体育、卫生、艺术等课程教学的管理。体育艺术教学不但要强化理论教学的研究，而且要通过阳光体育、兴趣小组、文艺演出等各种竞赛，不断提高学生身体素质，陶冶学生情操，培养健全的人格、健康的心理，强化纪律观念，促使学生养成良好的生活习惯。

四、抓好活动课程，提升学生素养

1、继续开展班级读书活动。引导学生充分利用学校、班级、个人图书资源，开展轰轰烈烈的读书活动，让学生在阅读中开阔视野，在阅读中陶冶情操，在阅读中增长知识，在阅读中健全人格，通过阅读提高学生的综合素质。充分利用早读等课外时间组织学生读、背经典诗词、词句，拓展学生语文知识。努力营造读书氛围，让爱读书成为我校学生的一种好习惯。

2、切实抓好写字教学。语文老师要明确自己的责任，做到时间保证，指导到位。本学期将不定期进行写字质量检查。尤其是二年级语文老师，要重视班级的整体写字水平的提高。学校组织二年级学生整班性写字比赛，选出优胜班级。继续做好与县城三小手拉手写字交流活动，定期派我校语文老师到三小听课，同时邀请三小老师给我校全体老师上写字观摩课及写字讲座活动。使我校全体师生都真正重视此项活

动。

3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。本学期继续加强对特长学生的辅导，组织参加数学、语文、英语等学科各类竞赛。

4、组织开展学生第二课堂活动，认真抓好兴趣小组辅导工作，努力在文学写作、速算、艺术、体育、科技等方面多出成果。

5、积极开展社会实践教育活动。组织学生走向社会，为集体、为社会开展一些公益劳动，提高学生社会实践能力，充分发挥德育基地及社区的教育作用。

6、关注特殊儿童群体，加强对其心理辅导和学业辅导，促进其健康快乐成。

老沙湾镇中心学校 2012年9月1日