—学年五年级可爱的家乡教学计划_生活中的数学教学计划
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2015—2016学年五年级《可爱的家乡—易县》
教学计划
五年级组
一、指导思想
家乡是一个亲切、温馨的字眼。家乡的文化传统可以反映家乡的历史风貌、文化背景；家乡的风景名胜体现了家乡的自然美；家乡的特色产品或产业为当地带来了巨大的经济收益，而且也体现着当地的民风民俗，具有深刻的人文内涵。它们的历史渊源、经济价值、文化底蕴，值得学生了解和探索。这种了解和探索有利于增强学生热爱家乡的情感，提高审美意识并增强其民族自尊心和自豪感。由热爱具体的家乡到热爱抽象的祖国，这是培养学生爱国主义情感的必由之路。
二、学情分析
五年级共有学生400多人。提起自己的家乡“易县”学生的心中是充满骄傲和自豪。大部分同学对易县的风光、方言、县情概况、历史故事、成语故事等的了解不是很全面，还有一部分同学知道的更少，爱家乡，了解家乡，从小做起，尤为重要。
三、教学内容分析
1、认识家乡的风光：
（1）太行之美，尽在易州。让学生知道易县的地理位置。欣赏狼牙山、易水湖、清西陵、燕下都、紫荆关、洪崖山、云蒙山、龙湖、千佛山以及其它景区的秀丽美景。
（2）易县特产：让学生知道熟悉易县特产。
2、易县的方言
让学生感受易县的方言有趣，学说方言。
3、县情概况：
（1）交通运输：易县属于山区，但是交通方便，工业发达。（2）让学生了解行政区域、、地理环境、历史沿革。
（3）风景名胜：荆轲塔、狼牙山、老子道德经幢、紫荆关、清西陵。
（4）旅游知道：旅游之吃、旅游之购。
4、与易县有关的历史故事成语故事:荆轲刺秦王的故事、狼牙山五壮士的故事、王祥卧冰求鲤的故事等。
四、教学目标
1、通过对家乡的传统文化、风景名胜、特色产品和产业，方言、以及有关的故事让学生了解家乡的文化，领略家乡自然风光和家乡的巨大变化，激发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。
2、学会利用多种途径获取信息，培养收集、处理信息的能力，能大胆地对事物作出判断，并提出自己的观点。
五、教学措施
1、让学生多参与活动，在活动中学会与人交流、合作、分享。培养学生做21世纪的社会人，促使学生在本课程的积极参与中学会做人、学会学习、学会生活、学会创造。
2、利用多媒体教学，让学生感受家乡的美，激发学生热爱家乡的思想感情。
3、综合实践教学，小组合作感知，学生是否积极参加、亲历活动与实践,在于学生是否在活动中形成积极体验、获得真实感受并增强其社会责任感，热爱家乡和热爱祖国的情怀。
六、教学进度
1、第一学期是第一章的教学内容，每周0.5课时。
2、第二学期是第二张、第三章、第四章的教学内容，每周0.5课时
课时可以随教学内容做调整。
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