四年级下册美术教学计划_小学美术下册教学计划

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四年级下册美术教学计划

金轮小学

张玲芝

一、教材分析：

本册教材以提高丰富学生生活为主，从促进人格全面发展为出发点。以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社会生活。力图做到富有情趣和启发性，同学们应自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习。自觉地培养创新精神和美术实践能力 并通过记忆画和想像画 表现自己最感兴趣的事物。

本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线。以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联、穿插并行。

主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏

二、学生情况分析：

1、四年级学生的自我意识日趋形成，绘画水平处于半抽象半具象的阶段，学生绘画能力相差比较大。

2、学生观察力也日趋成熟，对周围的事物有感性的认识了，所以在绘画中已经体现出了自己的情感。但对一些优秀的美术作品的欣赏能力还必须进一步提高。

3、生对于绘画比较感兴趣，但由于写实期的学生往往回认为画的越来越好，这种意识往往束缚他们大胆的创作欲望，变得越来越小，束手束脚，唯恐别人说画的不好。

三、教学目标：

1、总目标：

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种美术材料与工具的制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，根据视觉的审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣，了解基本美术术语的意思和一般的表达方式，激发创造精神，发展美术实践能力。

2、教学要求、（1）、尝试运用多种材料、工具、体验造型乐趣，感受废旧材料的制作乐趣。

（2）、在美术教学中看、画、做、说、玩融为一体，体验造型活动的乐趣，产生对美术的兴趣。

（3）、了解物以致用的设计思路，发展创新意识。

（4）、感受各种材料的特点，提高动手能力，了解艺术形式美感与设计功能的统一。

（5）、激发参与欣赏、评述活动的兴趣，学习多角度欣赏，提高视觉感受能力、（6）、形成崇高文明，珍惜优秀民族艺术与文化遗产的态度。

四、教学措施：

1、认真钻研教材，备可行有效的教学内容。继续学习美术课程标准精神、积极参与教育改革，全面推进素质教育。

2、注意培养学生的学习兴趣，采用多种教育形式，使学生积极参与教学活动。

3、充分发挥学生的主观能动性，培养学生的形象思维能力和发挥学生的创造力。

4、充分利用图片和多媒体设施，以直观的教学手段进行教学。

5、注意辅导学生，要发挥学生的各种绘画特点，选择优秀作业进行展览或投稿，以激发学生的学习热情。

五、教学进度

周 次 第一周第二周第三周 第四周第五周第六周 第七周第八周第九周 第十周第十一周第十二周 第十三周第十四周第十五周 第十六周第十七周第十八周 第十九周

内 容 《《放学了》 鸢尾花、植物写生》 1 1 《快乐的人》 1 《材质的美》《有人脸的器物》 1 1 《巧用对称形》 1 《生命之源——水》《设计生活标志》 1 1 《用彩墨画鱼》 1 《动物的脸》《认识中国画》 1 1 《汉字的联想》 1 《衣架的联想》艳丽的大公鸡 1 1 《学画农民画》 1 《把自己的画制成拼图》《画家梵高》 1 1 《大师的画我也画》 1 《电脑美术——你追我赶》

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