和政三中语文教研组工作计划_语文教研组工作计划

2020-02-28 教学计划下载本文

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和政三中语文教研组工作计划

（2012——2013学年度第二学期）

我校语文教研组以学校与教导处的工作计划为指导，以学生为本，以质量为魂，充分挖掘农村教学资源，以课堂教学为中心，以课题研究、校本培训为载体，结合本教研组教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为学生提供广阔有趣的语文学习空间，全面提高语文课堂教学水平及业务能力，扎扎实实提高教学质量。

一、工作要求

1、开学初制定出切实可行的教研工作计划，安排好周历活动。每一次活动要做到有计划，有准备，主题鲜明，内容丰富，让每一次都能有所收获。

2、积极搞好五课活动。以五课活动为契机，展开听课评课活动，促进语文教研工作的开展。听课时要认真写好听课笔记，并积极做好评课工作，达到相互学习，互帮互助，提高自身课堂教学能力的目的。

3、提前一周备课，并按时签字。教研组长做好签字记录。备课要有单元备课和课时备课。做到课课有教案，无教案不上课。教案首页要填写准确齐全，续页既要写出知识点，又要写出教法。做到格式正确，书写认真。

4、学生作业布置既要结合学生实际，又要靠近试题，教师精心设置作业题。题量适中，难易适度。背诵古诗文、课外阅读、练笔作文等各项作业可以采取多种检查形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业布置和检查落到实处。

5、毕业班的老师要特别加强中考复习的研究和指导，在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，为明年的中考能取得好成绩奠定基础。

6、组织本组老师认真学习教育理论，做好业务学习笔记。在语文教师间继续进行老带新帮扶活动。

7、在教学的过程中要勤于思考，善于总结，能找准突破口，加强课题研究，并要及时搜集、整理最新的教育教学理念，定期进行讨论学习，还要善于捕捉教学灵感，写出心得体会，到第十三周每个教师要写出一篇较高质量的教研论文。

8、要尽可能地多开展学生活动，多层次培养学生能力。每个教师每学期第八周至少推荐五篇优秀作文（让学生制作成电子格式，注明指导教师，最好有点评），学生作品以电子版送到教研组。

9、各位教师做好学生中的培优辅差和全面辅导，做到教学成绩全面提高。

10、教研活动时间：每双周的周二下午6—7节课；地点：三楼大办公室。

二、具体措施：

1、认真学习先进的教育教学理论和2011版《语文课程标准》。通读一、二本理论专著，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、备课做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。课后及时写好教学反思。

3、作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。（作业检查每学期2次）做好自己对学生补缺补差的工作。

4、做好教学质量检测。每一位教师都要树立质量为主的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。抓紧早上的检测和下午的辅导。

5、加强课堂教学研讨。要把抓课堂质量作为教学工作的重中之重。组织学习课堂教学的基本理论和要求，形成新授课、复习课、评讲课以及新课程具有一定的教学模式；做到加大听课密度，统筹安排好组内观摩课、让教师在听课评课中相互学习，共同提高。

6、语文组教师在课堂上必须用普通话授课和交流，在教案、板书、批阅作业时书写规范字。要求学生也要用普通话交流，在作业中写规范字。

7、重视补差工作。要做好“补差辅导工程”，从七年级开始就要想方设法采用不同形式搞好补差工作，要达到本学期内每班学困生中有１０个同学有明显的稳定的进步的目标；开展“一帮一”学习助困活动，在同学们中形成一个互帮互助的氛围；重视对补差对象的学习习惯的管理，指导学生养成积累的习惯；重视学生语文学习兴趣的培养，消除学生的畏惧心理和语文学习的消极心理；重视学习方法的指导，防止走题海战术。

8、进一步强化以“教学五认真”为主的教学常规检查，严格执行教学规范，坚决杜绝教学工作中的随意现象。对教案的编写、课堂教学、批改作业、复习辅导、成绩考查等环节，采取了教师自查、教研组抽查等形式，不姑息，不迁就，将检查结果及时曝光，并对检查中发现的不规范现象责成当事人及时整改。组织、有目的地进行了听课活动，发现问题及时交心，较好地掌握教学工作中的动态情况，增强教师工作的责任心，对教学活动的健康运行起到积极的作用。

9、要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。对于练习及测验的试题要精选，加强针对性和有效性。

10、鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学期至少开一节课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。本学期每位教师听课不得少于10节。新教师和青年教师要多听课。

三、活动安排：

第一周：各科任教师制定教学计划；教研组制定本学期教研计划，安排教研活动

第二周：制定完善备课、授课、辅导、作业批阅等教学工作；制定本学期教研专题

第三周：组内观摩教学

第四周：组内观摩教学第五周：新教材教法培训第六周：粉笔字竞赛第七周：骨干教师示范课

第八周：外出听课学习，进行教学交流活动

第九周：教案、作业检查

第十周：撰写论文、制作课件，进行评选

第十一周：期中考试

第十二周：期中质量分析