继续教育计划_继续教育工作计划

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襄阳市第四十五中学2011—2012学年

上学期继续教育工作计划

一、指导思想

以学校工作要点为依据，以校本教研为依托，结合我校实际，在现有学校教研和教师现状的基础上，继续以教师群体和个人能力发展为宗旨，以师德教育、新理念、新课程、新技术为重点内容，从教师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升教师执教能力，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定科研能力、适应教育改革与发展需要的教师队伍，实现教师职业需要和个人成长需要的统一。

二、目标任务

新一轮的中小学教师培训以提高中小学教师整体素质为总目的，以师德教育、新理念、新课程、新技术为主要内容。要求全年集中培训时间不得少于80学时，每期不少于40学时，平均每周2学时。

1、注重两个“实”，即：

一、培训学习落到实处，真抓实干，不搞形式，不走过场。从培训活动、培训内容到学员读书笔记必须实真、务实；

二、学习内容以实用为目的。

针对当前我校教师教育教学工作中存在的问题而又急需解决的问题开展培训和学习，如就以前多数教师对教学研讨的理论知识掌握不够，导致教研方法单一，事倍功半，效率低下，开展教师教研基本理论的学习和培训，从如何说课、如何评课、如何选题、如何拟定教研计划等入手。开展信息技术为主的教育技术培训，主要对如何利用网络获取资源，如何正确利用网络资源等展开培训；力求培训内容对教师实用，对教学有用。

同时，制定切实可行的活动实施方案，目的在于认真落实“以课堂为中心，深化基础教育课程改革，全面提高教学质量”的工作思路。在活动开展过程中，严格按照意见要求，认真组织实施，实现人人参与，定时开展。要求教师积极参与讨论，每次活动都能充分发表自己的意见，大胆提出各自的建议，谦虚接受同事的评议，通过活动，务求实效。

2、做好两个“新”，即：

一、培训学习以新课程改革为核心，紧紧围绕“一德三新”为主要内容开展培训；

二、培训学习方式灵活多样，力求创新。

要集中培训和自学相结合的培训模式，将公共科目作为集体培训的主要内容，并将学习内容严格按照《学校继续教育工作计划》的要求和进度，每期根据计划要求制定《学习课程表》，严格按计划推进。

继续运用中小学教师继续教育培训平台，要求教师在小组中开展讨论、互评，创新学习模式，提高学习效率，同时利用教研活动机会，将每次学习培训的内容运用于教学实践，然后开展讨论以达到学以致用的目的。

三、继续教育培训的内容

教师继续教育要以落实上级的要求，提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。教师继续教育的主要内容包括

（一）师德教育

1.师德与教师职业发展 2.教师心理健康 3.教师与法 4.师德行为修养

（二）新理念

1.素质教育与学生发展 2.学生观与学习方式 3.教师观与教师角色转变 4.课程观与课程改革 5.教学观与教学改革 6.评价观与评价策略

7.教材观与课程资源的开发和利用 8.学习理论与学法指导

9.多种教育理论在教学中的实践与探索 10.教师专业化发展与教师发展 11.终身学习与自我发展设计与实施 12.教师素质与社会发展等

（三）、新课程

1.义务教育学科课程标准（修订）解读 2.学科课程标准与教学大纲的比较 3.学科新课程标准研修 4.学科新教学案例研究

5.新课程教学新设计、新技能、新方法 6.学科新教材的特点 7.学科特点与学法指导

8.说课、听课、评课的方法与技能 9.教学反思的理念与实践 10.新课程教学质量与教学评价等

（四）、新技术 1.教育教学技能训练

2.多媒体教室的使用与学科整合技术

四、具体要求及时间安排

（一）全员培训

1、师德教育。以《新时期师德修养》为主要内容，针对师德教育中关注的焦点、热点问题，通过集中培训，自主学习，开展专题讨论、师德论坛、撰写心得体会等形式进行。

时间安排：八月。

2、新理念。以实施素质教育为核心，以关注学生发展为主题，紧密结合基础教育课程改革实施过程中存在的问题进行总结和反思，使中小学教师进步提高对基础教育课程改革的认识，增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感，树立终身学习思想，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观。将新理念运用到教育实践中，实现教育观念、教师角色和教育教学方式的转变。

时间安排：九月至十月。

3、新课程。新课程培训以提高课堂教育教学质量为重点，大力开展校本培训和研修，采取骨干教师上公开课、示范课，举办优秀教案、优秀案例、优秀课件、优质课评选等竞赛活动形式，督促教师把握新课标、研究新教材、探讨新教法，切实提高教师实施新课程的能力和水平，掌握课程改革的具体目标和课程标准，熟悉新教材的设计思路和新课程的教学结构、教学内容和教学评价，掌握新课程的教学方法才课堂教学常规。使课堂教学在尊重学生、开放思维、鼓励交流、优化过程、提高效益等方面有突破和创新。

时间安排： 十一月。

4、新技术。以《信息技术基础》和《教育技术培训教程》为主。继续巩固和提高教师运用现代教育技术的能力和水平，实现教育现代化和提高信息化水平，以此提高教师适应新课程的能力。

时间安排：十二月。

（二）专项培训

1、骨干教师培训。按照继续教育计划的要求，选送骨干教师参加市、省级骨干教师培训。

2、学历提高培训。鼓励和支持在职中小学教师利用远程教育手段，通过函授、自学考试、开放教育等途径，开展中小学教师学历、学位提高培训，加快中小学教师学历、学位提升步伐，使全校中小学教师的学历水平在现在基础上有较大幅度提升。

3、其它培训。及时组织教师参加市教育局组织的其它培训。

五、培训的考核、考勤和登记

1、做好继续教育档案工作

2、做好继续教育过程管理：

（1）定期检查教师填写继续教育手册情况；（2）定期检查教师课堂听课笔记；（3）定期检查教师参与的教研记录情况；

（4）定期提醒教师做好其他继续教育资料与凭证的保管

二〇一一年九月