登封市少室路小学学年教学工作计划_小学教学教研工作计划

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登封市少室路小学2017-2018学年教学工作谋划

上学期取得的主要成绩：

一、学校荣誉情况：

学校被评为“登封市书香校园优秀组织奖”、二、学校发表信息情况：多篇篇信息在登封市教育信息网上录用发表。

三、教师称号及获奖情况：

2名教师被评为“登封市教育管理工作先进个人”，3名教师获登封市优秀教师称号，1名教师被评为“郑州市优秀教师”，2名教师被评为“2017年度登封市优秀班主任”，2名教师获登封市师德先进个人.公开课优质课：

6名教师出示登封市小学数学、语文及写字教学公开课；在登封市优质课比赛中3名教师获一等奖，2名教师获二等奖，1名教师获三等奖。

四、学生获奖情况：

在“登封市读书节”中我校2名同学参赛均获一等奖，其中弋萌萌同学被推荐参加郑州市读书比赛。

开展的主要工作：

一、加强教师管理，建设高素质干部教师队伍

二、加强学生管理，培养全面发展的合格人才

三、加强教学管理，建立严谨高效的教学秩序

【新学期工作目标】

1、突出一个中心：教学工作是学校各项工作的中心。

2、确保两个位置：首要位置的德育工作，主要坚持“四个一”一月一次大型德育活动；一周一次升国旗；一周一次主题班会；一天一次晨会。重要位置的安全工作，主要坚持四个到位:一是定期排查到位；二是安全协议到位；三是职责到位；四是把关到位。

3、搞好三项工程建设：一是高效课堂建设工程；二是学生养成教育工程；三是校园文化塑造工程。

4、突出四个基本：突出“规范、平安、和谐、成长” 四个基本。

【工作措施】

一、学校、教师管理：规范求新，促进学校和谐持续发展。在教师中倡导“敬业、尽心、竞争，创业、创造、创新”，以严格的制度、人性化的服务，创新的管理，激发教师的工作热情，发现每个人的长处，发挥每个人的特长，让每个教师成为学校最活跃的细胞，使校园成为师生共同营造的成长家园。

1、坚持民主管理。坚持校务公开制度，坚持倾听不同的意见，使学校上下形成尊重、理解、沟通、和谐的氛围，让教师在充满人文关怀的校园里，工作并快乐着。

2、坚持制度管理。制度化管理是管理的基础。建立健全学校的各种规章制度，建立与各种制度相配套的评价机制。达到制度管人、人不管人，制度面前人人平等的管理体制

3、坚持人本管理。充分挖掘每一位教师的潜在积极性，使其真正成为学校的主人。

二、增效增质，努力提高教师专业素养，全力提高学生全面素质，大力推动高效课堂建设工程。

努力规范教学行为，以提高教师执教能力为抓手，以教研组活动为基本途径，以课堂教学效率提高为追求，不断地改进教育教学方法，不断地提高教育教学水平。

1、严格教学常规管理。继续强化教学常规的数字化，严格执行课时计划，开足开齐周课时；严控考试次数与作业量。充分利用现有教学资源，提高多媒体教学设备的利用率和使用率；充实更新图书室的出借用书，提高出借率。

2、强化六项流程监控。规范教学行为着力点是要加强教学过程的管理，尤其是狠抓落实“六项流程”。进一步细化和完善备、教、批、辅、考、研等教学环节。加强课堂教学的研究工作，研究课、观摩课和示范课都要本着教学理念先进、教学方式新颖的原则设计教学过程，要突出对学生学习活动的研究，提倡教师备有新思想、新体验的课，择优推荐在课堂教学上能大胆尝试、大胆创新的老师参加校级，市级以上的公开教学或赛课活动。

3、着力实施研训合一。首先要进一步引导教师积极投入教育科研之中，从自身的实际教学中寻找问题，确定研究课题。其次要抓好“教师培训”。本学期将继续对教师进行教育理论、课程标准、课改理念，现代教育教学方法和技能的培训。采取观看专家讲座、校内外观摩教学、读书活动、教学诊断、专题研讨、个案交流等培训方式，使校本培训落到实处。

三、厚积薄发，提升学生道德品质素养，注重学校德育工作，着力推动学生养成教育工程建设。

1、以德育课程建设为抓手，推动学生养成教育工程建设。

2、以行为规范训练为抓手，推动学生养成教育工程建设。

3、以班队组织建设为抓手，推动学生养成教育工程建设。

4、以心理健康教育为抓手，推动学生养成教育工程建设。

5、以平安法制教育为抓手，推动学生养成教育工程建设。四．成立千纸鹤文学社，继续营造书香校园，在校园文化建设已取得的成效的基础上，继续强化校园文化建设，推动校园文化塑造工程建设。

五、固本强基，全面提升教师职业素养，加强教师队伍建设。