苏教版五年级下册综合实践活动——劳动与技术计划表_苏教版劳动与技术

2020-02-28 教学计划下载本文

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苏教版五年级下册综合实践劳动与技术教学计划（2012年2月）

制定人张志群

一、教

学

目

标

1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

2、质量目标

知识与技能：

1、适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。

2、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。

3、通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。

4、培养学生的观察力、想像力和创造精神。

5、增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。

情感态度与价值观：

1、有效地增强学生的动手能力。

2、培养学生的观察力、想像力和创新精神。

3、提高学生的整体素质。

本学期主要内容包括：

1、了解生活中的编织物；

2、学习编织一些简单的物品；

3、了解生活中的金属制品；

4、学习做简单的金属制品。

二、教

材

分

析

1、本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求。

2、教学重点、难点分析。

一、本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求：

本册教材以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要有：

一、编船篮；

二、动物书签；三编网袋；

四、中国结--鞭炮结；

五、中国结--吉祥结；

六、中国结--平结；

七、小蒸架；

八、心锁环；

九、衣架；

十、旗杆模型；

十一、丝网花；

十二、桌面垃圾桶。这些内容与学生生活密切相关，而且，教师还应根据实际适当补充乡土教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。

二、教学重点、难点分析

1、有效地增强学生的动手能力。

2、培养学生的观察力、想像力和创新精神。

3、提高学生的整体素质。

三、教学进度表

周次

内容

课时

备课组活动

制定计划

认识编织品制作调查统计表调查生活中的编织品

1课时

学习编织--小凉席学习编织--编船篮方程

1课时

学习编织--不同材料编织学习编织--编网袋

学习编织--绳结技术与中国结

1课时

研究性学习--身边的编织品

1课时

研究性学习--身边的编织品

1课时

认识金工金工制作--挂钩

1课时

清明节

金工制作--衣架金工制作--果盘、漏勺

1课时

金工制作--蒸架金工制作--椅子

1课时

金工制作--设计制作

1课时

劳动节

研究性学习--身边的金工制品

1课时

研究性学习--身边的金工制品

1课时

研究性学习--身边的金工制品

1课时

研究性学习--身边的金工制品

1课时

期末考核

2122

第3页

一、学

生

情

况

分

析

1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。

2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。

本年级大部分学生对劳动技术课还是比较喜欢，他们喜欢动手，喜欢做实验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。但是也有极个别的学生上课不认真，比较随便，影响了上课，这学期对这些学生要加强教育。

学困生名单如下：。这些学生原有基础很差，学习缺乏自觉性，上课注意力不集中，基本技能达不到要求，思维和表达能力差。学习处于无序状态。、学习不进取，学习习惯差，缺乏学习动力，滕召群动手能力差，这些学生差的原因有自身因素造成的，也有家庭教育不当或教师方面的原因。要坚持正面教育，多关心多鼓励，努力缩小差距。

二、质

量

目

标

坚持以科学发展观为指导，引导学生树立正确的劳动意识。培养学生的劳动意识和劳动责任感，激发学生主动参与社会发展的劳动的内在动机。懂得怎样以实际劳动来为自己、为家庭、为社会做出贡献，形成良好的珍惜劳动、专研技术的习惯。

第1页备注：表

（二）由教师个人制订。

三、改

进

教

学的措

施