教学工作计划_教学工作计划免费
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尧龙山镇中心幼儿园2017年
教学工作计划
为了进一步规范幼儿园的教学常规工作，提高教育教学质量。全面落实我镇提出的“学校特创纵深推进年”的目标要求，根据上级有关文件精神，结合幼儿园的实际，特制定本年度教学常规工作计划
一、指导思想
本年度尧龙山镇中心幼儿园的教学工作要紧紧围绕教育局提出的“123”工作思路，(即突出内涵发展“一个主题”，抓实义教基本均衡和教育质量提升“两个重点”，强化教师队伍建设、党风廉洁建设和教育综合改革“三个保障”)。结合上级要求，严格贯彻落实尧龙山镇2017年教育工作计划，继续完善各项常规管理措施制度，深化教学评价机制改革，抓教研课改促进教学常规上台阶、促进教学质量上水平，全力引领学校推进教学常规工作内涵提升和外延发展，为办好尧龙山人民满意的教育添砖加瓦。
二、工作措施
（一）加强理论学习，提高教师理论水平
幼儿园严格落实执行上级主管部门教学常规管理要求，紧紧围绕“12131”工作措施做强做靓教学常规工作。
1、开展一项活动，即笃学阅读活动。幼儿园全体教师开展笃学阅读活动，读教育专著，提升业务能力，读经典名著，丰富人生内涵，达到“1+2”笃学阅读要求，即读1本教育专著，读一本经典名著；充分利用暑假教师集中政治业务学习机会，组织幼儿园教师开展笃学阅读交流活动，形成幼儿园教师共同参与，人人阅读，个个成长的局面。
2、教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
3、进一步学习《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》，对《纲要》、《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。
（二）扎实开展教研活动
研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。集中教研活动：全体幼儿园老师参与，共同讨论在教学活动中遇到的问题，寻找解决问题的办法。
（三）坚持一项管理，即教学常规精细化管理。
严格执行桐教科〔2014〕24号文件关于印发《桐梓县中小学常规管理细则》的通知，桐梓县教育局关于进一步加强中小学教学常规管理的通知（2015年3月25日下发）。继续按尧教办发〔2014〕32号文件要求做好八大常规（即：学校整体规划、学校内部管理、常规工作、特色创建工作、教研课改工作、学习工作、安全工作、后勤保障工作），规范教学常规资料档案管理，做好资料保存，便于需要时查阅。
（四）健全检查督导机制、考核评价机制、问责管理机制。
（1）制定教学常规管理制度，建立教师教学常规资料管理台账，严格教师教学常规检查，将检查情况、整改意见当面、及时反馈给教师本人。学校校长、分管领导经常深入职能部门督导开展教学常规普查、抽查，定期巡查教师教学常规工作，对教师在教学常规工作中存在的问题提出整改意见，确保教师教学常规工作按上级和学校要求开展落实。
（2）考核评价机制，教师教学业务能力的提升，教研工作的深入推进，年轻教师找到自己的不足，实现快速成长等等.教学常规工作每学期分前半期和后半期两次考核，前半期考核作为过程性考核，期末考核作为终极性考核，将其考核结果按照教育局规定的比列纳入教师综合考核。
（3）责任追究机制 教师按上级有关要求创新开展教学常规工作，是义不容辞的职责所在，幼儿园为教师创设良好的育人环境，支持教师大胆创新教学常规工作，积极开展课堂教学改革，营造良好的工作氛围。对在教学常规工作中不执行上级和学校要求，不负责任，敷衍了事，造成不良影响，必须责任追究当事人的责任，情节严重的报上级主管部门处理。
三、具体要求
(一）课堂教学要求。以保教并重为前提，全面开展幼儿早期阅读、礼仪教育、儿童美术、打击乐器演奏等特色课程的实践与研究。教师深研教材，认真组织教学活动，让幼儿能够在玩中学、学中玩，保护幼儿学习的积极性，精心呵护幼儿的好奇心。
（二）活动设计要求每月由年级组组长带领同级教师共同探讨制定月主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课，做到先教案后行课，格式统一层次分明，目标明确。做到所有教师所有学科必须有教学设计，坚决杜绝无教学设计进课堂，落实超周备课要求。教师认真按《纲要》精神，结合本班幼儿实际制定教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学方法，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。
（三）抓好班级常规。规范一日活动，加强对班级常规教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，有步骤地开展各项活动，把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。
（四）抓好师资队伍建设。
1、继续加强教师基本功训练。主要是绘画、舞蹈、音乐、手工制作、课件制作。
2、不断反思，善于总结。在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。
3、开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录。
5、观摩交流，主要观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体教师进行评课，由公开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径。
6、开展评比活动，音乐、美术、舞蹈、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。
尧龙山镇中心幼儿园 2017年3月9日
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