学校教研工作计划_学校教研活动工作计划
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学校教研工作计划
一、指导思想
以党的教育方针为指导,继续认真贯彻执行县教研室“双过关”活动工作计划,坚持科研兴校,以全面提高教学质量为宗旨,以全面减轻学生负担为根本,努力培养学生的创新能力和实践能力;以课堂教学、“当堂达标”、教案改革为突破口,进一步深化教科研制度改革,努力提高我校教育教学质量。
二、工作思路
以教育科研为先导,以校本教研为途径,在各年级全面深入地推进课堂教学、“当堂达标”、教案改革,努力培养学生的创新意识实践能力和健全人格。
继续深入落实教学常规,进一步促进教师学习教育、教学理论、强化基本功训练,努力改革教学方法。
以培养骨干教师、明星教师、研究型教师为突破口,进一步抓好课堂教学“堂堂清”、单元教学双过关,全面提高教师的整体素质,真正地把减轻学生负担落到实处。
三、主要任务及工作要点
1.深入学习政治、业务理论,坚持理论与实际相结合,努力搞好各教研课题的研究。
2.努力搞好“创新教学”理论的研讨,力争提高我校教师的整体素质。
3.以减轻学生的课业负担,改革评价制度为突破口,全面推进素质教育。
4.重视教育科研工作,深化教学改革,注重教研课题的研究与探索,人人搞研究。
①继续深化“达标教学”的研究,扩大“创新教学”的规模,加强对教研课题的研究和指导,力争本学期取得重大突破。
②建立健全教研领导小组。
③建立健全学名校,请名师,走出去,请进来的有关方针、政策。
5.加强教研工作,重视常规落实。6.坚持教师培训制度。
7.建立学科教研评估制度,学科成绩和教研员的工作要挂钩。
8.抓系统研究,树整体意识,严把课堂教学“堂堂清”。9.努力探讨电化教育、远程教育、实验教学在素质教育中的作用。
四、教研课题
根据我校教育教学实际情况,教师实际水平,总结上一学年的教研工作的成功经验和失败的教训,适应新课程改革的需求,特制订出本学期我校教科研的课题:
“教师在课堂教学中转变角色的研究”
五、教研工作保障措施
1、课堂教学、教案双过关
认真学习有关教育理论、做好理论笔记,写好心得体会。备课、上课要求实验教师做到熟练运用“当堂达标”课堂教学模式。
2、集体备课
为达到我校教师相互切磋,相互促进,互相提高,共同进步的目的,我校积极进行集体备课。
(1)制定集体备课实施细则,使集体备课活动制度化、规范化。
(2)集体备课由集体备课小组确立中心发言人,写出个人初步备课、说课案及重点章节教学设计供备课小组评议,共同写出修改意见。
(3)制定严格的考勤、检查制度,保证集体备课的高效性。
3、单元过关
为提高课堂效益,避免学生在新授过程中出现“夹生饭”现
象,在单元检测中实施“单元过关”制度。
(1)制定“单元过关”实施细则,确保该项活动顺利有效的进行。
(2)由各任课教师按学科特点及知识分配确立相对独立的教学知识单元。
(3)对单元知识进行过关测试,根据过关情况制定新的教学措施。
4、本校的教科研工作以教研组为龙头,实行“教研员包学科责任制”,学科组自己制定自己的实验计划、实验课题及规程,学校实行“宏观调控”。
(1)制定严格的学习制度,做到学期初有计划,学期末有总结,学习中有记录,学习后有心得。
(2)制定严格的考勤制度,评出活动出勤的情况,学期末打入教师评估。
(3)学校对各教研组的活动情况和活动效果做好记录,学期末对各教研组的教研情况做好总评,评出先进教研组,对该教研组教师进行表彰奖励。
新乡小学 2015.3