网络教研活动计划_小学网络教研活动计划

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网络教研活动计划

我们学校依据省市小学数学关于网络教研精神，结合学校实际，依托网络，探索教研工作方式与策略；加强横向交流研讨，拓宽教研工作空间，上升教研工作的质量。

一、工作目注：

1、学校制订网络教研计划，由经验较多的教师和年轻教师带动老教师或对网络比较生疏的教师。

2、学校每隔三周开一次网络教研总结会，解析开展的情况，看出成功与不足之处，对开展比较好的教研组给予外扬。

3、进一步优化网络资源，改善网络教研的硬件环境。争取更多的时间让教师往进行网络研讨，以增加业务素质。

4、以信息化推动教师专业化，以信息化促进教育均衡潜力，搭建满富多彩的教师成长互动平台。

5、实现常规教研网络化，力急需保障网络教研活动的实效性

6、实现资源共享，促进教师素质的不停提高。

7、结合网络教研，提高教师的打算机操作水平。

二、工作思路

1、完善组织机构和制度，促进网络教研深进开展。

网络教研领导小组要深进网络，深入论坛，按照计划组织好我校的网络教研活动，同士滚台相关网络教研的娇雇制度，使网络教研的开展常规化、制度化。通过对网络教研资料的整理与收集，对我校教师的网络教研成果进行评选，形成相应的资源库，并外彰先进以资饱励。

2、开展培训活动，提升教师自事网络教研的可以力。

结合学校网络教研方案，多渠道培训教师，提高教师素养，强化教师的信息技艺与素养。一是请网络教研方面的专家或经验性教师对有可以力的教师进行培训，提高教师自事网络教研的能力；二是采取自主与集合培训相结合，使教师在“大步走”和“小步走”学习中，把握进行网络教研的基本技艺；三是继续开展自荐特色培训活动，引导竿培养教师踊跃学习、乐于参与网络教研的习惯，为网络教研提供技术与心理支撑。

3、常规教研与网络教研将结合，提升数学教研质量。

（1）改革备课方式，实现电子备课，建立适合学校需要的备课系统。（2）把个人自集体互研、集合早研和个人内化等碰面教研深化到网络上，加强横向交流，拓宽教研空间，实现资源共享，提升教研质量。

（3）把教学中存在的难点、热点或困惑，梳理形成网络课题除借助学校论坛研究外，还要充分利用省市小学数学论坛广泛的人力资源，有效解决问题，提升自卧冬提高数学课堂教学质量。

4、踊跃参与市小数网络教研活动，真主实现教研工作互助化、引领化和广泛化，使教研的动力、教研的质量进行深度催化。（1）所有数学教师必须踊跃参与活动。

（2）注重信息的双向性，主管数学教学主任和教研组长以心得体会等形式上传到市论坛中接受网友建议，以即反思重建。

三、活动要急需

1、要踊跃参与上级网络教研活动，从中获取小学数学相对前沿的信息。

2、教师天天全要看时间登陆，获取信息或对某一问题发表话题，也可回复话题（每周必须发表或回复话题至寡1次）。

3、每位教师可借助论坛这一载体，每学期要进行至寡一次的读书学习交流活动。

4、每位教师每学期要写一篇有价值的文章（题材不限），并上传到论坛中和自己博客中。