四年级秋季学期思品教学计划_下学期思品教学计划
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2018年秋季学期五年级思品教学计划
猛硐乡坝子小学
陈昌兰
一、学生情分析
中年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤其是四年级学生，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。
二、学期教学主要目标 情感态度价值观
第一单元： 与人相处中尊重、体谅他人；相信诚信是做人的基本道理，对坦荡正直的人心怀敬佩，愿意成为一个诚实守信的人；对自己的生命有一种负责的态度。并愿意为之约束自己的言 行，抵制不良的生活习惯；对生活怀有美好的向往与憧憬，棉队困难和挫折不退缩，保持积极向上的心态，能体验到克服困难取得成功的乐趣
第二单元： 感受、体验家人对自己的关爱，愿意主动与家人沟通，尊重孝敬老人。关心家庭生活，理解父母在家庭生活中所付出的心血，有承担家庭义务和责任的意识，初步具有合理的消 费观
第三单元： 感受同学之间的友爱之情和友谊的珍贵，体验
四、教学主要措施
1.认真备课，认真上课，及时进行二次备课，并做好课后小记。
2.重视课前准备环节，努力使每次上课老师学生都有充分的准备。
3.精心策划，指导学生开展好课内外教育活动，寓教育于活动之中。
4.专课专用，不占用品社课的教学时间。
5.多看教学杂志，多听其他老师的课。更新教学理念，掌握教学新动向。
6.充分利用班队课，谈话课进行教育，采取合适的教学策略，促进学生道德素养的整体提高。
7.重视情感、态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。
8.经常与家长联系，让孩子在各种环境下良好的成长。
猛硐乡坝子小学
2018年9月5日
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