盐城市义丰小学第一学期教导工作计划_第一学期教导工作计划

2020-02-28 教学计划下载本文

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盐城市义丰小学教导工作计划

（2013/2014年度第一学期）

一、指导思想

以党的十八大精神为指针，根据市、区教育工作会议精神，继续践行“优质均衡、促进公平”的盐都教育发展主题，紧紧围绕“办好每一所学校、发展好每一位老师、培养好每一名学生”的目标追求，严格执行省“五严”规定不动摇，深入实施精致管理，全面推进课堂改革；按照“强规范，精管理，树形象，创特色”的工作思路，以提高教育教学质量为核心，改革创新，全面提高教师的综合素质，丰富活动，培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育，不断提升办学层次和教学质量。

二、工作思路

1．以“强规范，精管理，树形象，创特色”为总体思路，借助“三性五要素”主体性课堂教学模式的示范辐射效应，提高我校教育教学质量。

2．严格执行“五严”规定，加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效、高效。

3．抓实教师的队伍建设，增强质量意识、奉献意识、研究意识，做教育优质均衡发展的领路人。

4．深入开展丰富多彩的活动，展示学生的特长，增强创新意识，提高学生的综合素养。

三、工作措施

（一）坚定不移地执行省“五严”规定，规范中求效益。

教导处将严格执行省“五严”规定和《盐都区深入推进素质教育实施学校“四名”工程行动计划》，规范教育教学行为，精细化管理，努力实现“低耗高效”。

1．严格执行课程计划，依法执教。教导处将按照《江苏省义务教育课程设臵实验方案》规定开齐开足上好全部课程，科学合理编排课表；不随意增减课程和课时，调整课程难度和教学进度；继续以《义丰小学巡课、巡岗制度》规范教师课程意识，严格控制私自调课、随意代课、串课现象。增强教师课堂研究意识，以提升课堂教学的实效性。

2．规范学生在校时间，减轻学生过重课业负担。教导处将严格执行区教育局下发的作息时间，严格控制学生在校时间，下午放学实行值日小组清场制，确保学生每天在校时间不超过6小时。严格控制学生作业总量，小学一、二年级不布臵书面家庭作业，中高年级作业总量控制在1小时以内，作业设臵做到科学、适度、灵活、实践性强，学生人手一册家庭作业记载本，以便教导处对教师布臵作业情况进行监控。开学初所有课表及时上墙上网，接收社会的监督。

3．增强规范的外延，规范教师的教育教学行为。加强教师的师德教育，广开言路，积极接受社会的监督，杜绝有偿家教等各类违规行为，切实减轻学生的过重负担。

（二）加强教师队伍建设，提升专业发展水平，引领学校发展。

我校青年教师占一线教师的75%以上，他们可塑性非常强，教育教学理念新、接受快，很多在各类竞赛中都获过奖，是一支专业水平高，综合素质比较强的教师队伍，特别是在盐都区优质均衡发展的总体策略指导和盐都教科研工作的进一步深入的总体背景下，教师参与校内外教研活动的人数与次数大大提高，这也进一步激活了我校教师队伍的建设。本学年，我们力争培养一批新的市、区学科带头人、教学能手、教坛新秀，从而引领广大教师走上名师工程的快速通道。

1．促进教师不断学习，努力成就读书反思型教师。

依据我区教育优质均衡发展的平台，不断促进教师相互交流学习，提升教师队伍的综合素养。教导处会同教科室，认真落实高质量、有特色、现代化的办学目标，开展丰富多彩的教学沙龙活动。首先结合区局的读书教育活动，要求教师认真研读下发的书，书写读书笔记，交流读书心得，推动自己向前发展。其次，利用每周的教研活动，开展深入有效的读书沙龙。教研活动除了完成常规的教学研讨活动外，教师可以向同行推荐自己喜欢的书目。引领教师改变生活学习习惯，形成一种不读书不安宁的意识。第三，各教研组要积极组织教师开展听课评课活动和其它教学研究活动。对二次备课和教学反思进一步要求，提高实效，能够指导自己的课堂教学。所有教师外出学习以后都要进行学习心得交流，实现信息共享，共同提高。

2．创造机会，引领教师专业成长。

本学期，我们要深入推进课堂教学改革，开展形式多样的教学活动，引领教师的专业成长。教导处结合教科室利用校内校外教研活动的示范课、公开课、研讨课组织研讨、交流，分析教学流程，学习教学的亮点和成功模式，激活教师的潜能，增强我校品牌内涵。同时利用现有条件创设学习机会，让校内教师走出校门，开展深层次的学习、研讨，实现教师的个人的优质均衡发展。

3．要每日三省吾身，勤于笔耕。要求教师学以致用，积极参加各级各类教学论文评比和积极投稿，认真撰写相关学科的教学论文、教学案例、教学反思。每位教师每学期至少要求写一篇论文，分层组织教学论文评比活动，把教师的论文作为考核教师的重要指标。

（三）增强管理的精细化，不断提高教学质量。

1．树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。以学校的“有效教学质量考核办法”、“教科研评比方案”等评比活动来促进有效教学。要求广大教师要深入领会高质量才有快发展的精神。坚持

以人为本，提倡学生综合素质的提升，为培养适应社会，时代发展需求的健康的幸福的新人打下坚实的基础。

2．坚持“五认真”检查的有效、实效。依据《盐都区教学“五认真”实施方案》要求，本学期教导处将继续加大“五认真”检查的力度和密度，坚持有检查就有通报，并与绩效考核挂勾。教导处认真践行“高效、低耗，和谐、进步”的盐都教育发展主题，扎实抓好《关于在全区中小学大力推进有效教学与管理的意见》贯彻落实，加强课堂教学研究力度，大力开展有效教学。要求每位教师做到“五认真”，即：

第一、认真备课。首先是加强集体备课，各备课组利用周六业务学习时间进行集中活动，研讨单元教学的目标、重难点、分块分任务制作学生活动单等各类投影片或课件。统一设计作业，细到每课时布臵的作业都要呈现在集体备课中。对教师的电子备课既要有集体的智慧，又要有自身的特点，要结合学情和个人风格进行二次备课，增强课堂设计的细节要求，提高教学的能力和技巧，每课时进行有指导性的教学反思。

第二、认真上课。教师上课要坚持有效性，要具有较强的目标、质量、效益意识，提升课堂教学实效性和应用性，要不断学习名教师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，增强创新意识。教学内容要体现时代节拍，要课内课外向结合，重视学习方法的指导，能引领学生不断开启学习的智慧之门。积极探索科学、有效的教学新模式。

第三、认真听课。依据盐都区教育局绩效考核要求，每位教师每学期听评课不少于30节，校长主任教研组长听课不少于40节，听完课后要及时组织评课，互帮互学。

第四、认真批阅作业。要精心布臵学生的课堂作业，要加强作业布臵前的研究和探讨。学生作业必须精心选题，结合基础性、层

次性和有效性，满足不同层次学生的需要。所有布臵作业要认真规范地进行批改，杜绝积压，严格控制学生间的批改。要重视学生良好书写习惯的养成教育，作业必须坚持“四必”：即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评。要重视学生的书写习惯的养成教育，不仅作业有要求，对保护作业簿本、文具的正确使用都要有明确具体的要求，教师批阅时更要规范、醒目，起为人师表作用。

第五、认真做好学生辅导工作。要重视因材施教，认真加强辅导工作，促使各科教学质量均衡发展。平时的教学要重视学生的实际，分层教学，区别对待。要了解学生，关爱学生，关注学生中的弱势群体，力争班级学生学业水平、综合素质的总体提升。

3．加强课堂巡查密度，监控过程管理。本学期教导处结合学校值日要求，进一步强化巡课、巡岗要求，对课堂教学、课间活动巡查的情况及时记载与公布。要针对教学的实际，促进教学常规科学、规范，帮助教师逐步实现“主动追求有效”的高效意识，努力创造和谐、快乐的课堂教学氛围。

4．建立科学的评价制度。要求教师在平时严禁按考试成绩给学生排名，所有课堂检测采用等级制，保护学生的自尊心，提高学生学习的积极性。学校积极开展多种活动，拓展学生展示自我特长的空间，多种途径、多种形式来展示评价学生，力求评价的综合性和多元性，激发学生学习的兴趣。

（四）开展形式多样的养成教育活动，促进学生综合素质提高。

1．加强良好学习习惯的养成教育，规范学习行为

本学期，教导处要继续以“三好学生”、“三星”少年评比为契机，贯彻实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，重视学生良好学习习惯和特长的培养。培养学生了解并指导自己的学习行为习惯，树立典型，以点带面，带领广大学生你追我赶，促成学生良好习惯的养成和创新思维的培养。

2．组织开展各类活动，展示学生的风采

（1）教导处结合各部门开展形式多样的竞赛活动，引领学生学习。结合学校校园文化建设的总体要求，有计划地开展读书征文活动、小主持人演讲活动、讲故事比赛、征文活动、趣味数学、综合学习能力的评比活动，促进学生开展丰富的自主学习活动，不仅能有效地做到学以致用的目的，还能增强学生探询、体验和理解环境、健康、国防、安全等各项教育主题的内涵，并受到良好教育。

（2）组织兴趣小组活动，培养学生的特长。结合盐都区“四名”工程建设要求，搞好学校特色和各班特色，指导学生进行有趣的大课间活动，同时认真组织学生参加兴趣小组活动，培养学生的特长，并由辅导老师积极组织学生参加各类竞赛，争取在比赛中获得好的名次。

四、工作安排

九月份：

1．制定教导处工作计划和一学期主要教学活动。2．学生报到。

3．完善课务分工、三表上墙。

4．完成教辅资料、教学常规资料的发放

5．教师制定本学期各类计划、提前备课。

6．检查全体教师教学工作准备情况。

7．完成转学生建档、插班工作，完成在校学生数统计。8．加大学生养成教育的力度，低年级抓好路队等常规工作。9．进行开学典礼。

10．全面深入课堂听课，调研课堂教学常规。11．第一次教学五认真检查。

12．组织青年教师基本功系列竞赛活动。13．“庆祝国庆”系列校园文化活动。

十月份：