07—08学年第二学期保教计划_大班第二学期保教计划
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07—08学年第二学期保教计划
07—08学年第二学期保教计划
上传者：南昌县第三幼儿园 2008-03-31
幼儿园：ncxsy
春天的气息，让我们迎来了“鼠年”，我园将在新学期，以新的思路，形成新的气向，引我园走向特色园发展之路。
一、指导思想：
坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。
二、现状分析
（一）教师现状
本学期，我园仍是12个班，其中3个小班，4个中班，4个大班，一个学前班，总人数是520多人。本学期，我园在2位教师休产假的同时又新进了2位教师。现在一线教师共有36名，其中高级教师12名，一级教师18名，平均年龄28岁。总体来说，我园教师较年轻，学历层次较高，接受信息能力较强，有一定的教育教学
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经验。
（二）保教工作现状
1、在实际工作中能尝试运用新理念。如：教师能知道并注意关注幼儿，捕捉幼儿的信息，能根据本班幼儿实际开展探索型主题活动，但在如何引发幼儿生成问题及教师如何回应方面，仍普遍存在着问题。
2、通过学习，教师对整合这一理念开始重视起来，但由于受传统教育思想的影响，在活动中整合思想还不够明显地体现出来。
3、能运用电教媒体开展教育教学及制定计划等，但不能有效运用信息技术，充分发挥信息技术功能，例如制作课件
（三）幼儿现状
我园的外部条件比较好，有充足的幼儿活动场地，所以幼儿的动作发展较好。其次，我园幼儿喜欢参加活动，对活动充满了好奇。但幼儿的探究动手能力有待于进一步培养，应加强幼儿音乐、美工的教育，以培养幼儿的审美艺术能力，我园幼儿的语言表达能力也应加强培养。
三、本期幼儿园保教主要目标：
落实新的保教常规制度，注重考核的量化；规范一日保
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教活动，坚持保教并重；围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；密切家园联系，共育幼儿；加大对外宣传力度；提高教师综合能力，培养一专多能的教师；培养幼儿富有个性的发展。
四、具体目标与措施：
（一）落实保教常规制度，促进保教规范发展。
良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿。
管理人员要按计划落实保教管理。管理人员要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服好务。
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（二）围绕实际问题开展教研。
本期教研工作的重点是，继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。
（三）密切家园联系，共育幼儿
《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重要因素，尤其是农村幼儿教育，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要让农村幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本期的家园联系工作，教师要主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。
教师要经常将幼儿的各种成果向家长展示，增进家长的理解、支持与配合，使家园协调一致，促进幼儿发展。
（四）搞好幼小衔接工作。
做好幼小衔接工作，在交流互动中，纵向的看待孩子在大班和在一年级的共同与异性，思考教学的适宜性，探讨大班怎样来
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做好幼小衔接工作。
（五）加强园本课程研究，形成本园课程基础。
我园本学期想尝试对园本课程的开发研究，形成本园课程的基础。本学期我园小班、中班、学前班采用的是康轩多元教材，大班采用的是华东建构课程教材，老师们在开展活动的过程中，也发现了这些课程一定程度上不能满足我园的发展。因此，我园将在一年内用集体备课的形式，将课程的所有活动进行了归纳，找出形成我园园本课程的新思路，根据主题找出“预设活动”与“生成活动”中的联系，找出活动中的“预设”与“生成”的关系，为形成本园课程打下基础。
另外，本期幼儿园将继续做好园本培训工作、教师帮带工作，开展教育思想讨论，保进教师思想、专业能力发展，促进保教质量的提高。
（六）各月大致安排：
二月：1．教师个人经验交流会及业务学习。
2．各班制定工作计划。
3．环境及卫生工作。
三月：1．对全园各班进行一次常规检查指导工作。
2．进行“三八”节爱妈妈教育，让幼儿学会关心他人。
3．举行家委会。
4．组织教师去市西湖幼儿园参观学习。（3月28日）
四月：1．开展幼儿故事会。（4月中旬）
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2．幼儿春游。
3．教师公开课活动观摩。
4．组织教师听专家讲座。
5．组织教师去铁路第三幼儿园参观学习。（4月23日）
6．组织幼儿参加市才艺大赛。（4月中下旬）
五月：
1．幼儿亲子运动会，分大中小班进行。
2．大班幼儿参观小学。
3．教师教研活动观摩。
4．迎“六一”活动准备。
5．组织教师去市出新幼儿园参观学习。（5月21日）
六月：1．大班幼儿毕业典礼。
2．组织教师去江铃保育院参观学习。（6月18日）
3．各班幼儿发展水平评价。
在新的一学期里，让我们一起加强学习，树立正确的教育观、儿童观，树立爱心、责任心，将自己的理想与工作实际结合，培养好每一位孩子，争取将幼儿园的保教工作推上一个新的台阶。
2008年2月
南昌县第三幼儿园
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