秋季语文组教研计划_秋季学期语文教研计划
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小学语文组教研工作计划
（2012年秋季学期）
一、指导思想
以学校和教导处工作为指导，以提高教师素质为基础，以一心一意抓课堂教学为重点，以新课程标准为指针，以提高学生的创新能力和语文综合素养为目的，真抓实干，扎实工作，狠抓阅读教学和写字教学,为我校语文教学成绩的全面提高而努力。
二、工作目标
1、加强教研组建设，增强教研组的合作精神，争创教研组的特色。
2、加强教学常规管理，保证低段教学的质量。
3、深化教学研究，促使教师提升教科研的素养。
三、具体工作及措施
（一）严格执行教学“六认真”工作，保证语文教学质量
1、执行严格的备课制度。
每月一次备课检查，必须要有两周以上的储备课。每个单元的备课要有单元要点分析，对每节课后的教学及时进行反思，并要有记录。
2、开展作业展评活动，规范作业管理。
坚持每月一次的作业批改检查。每个教师作业批改做到“五必要”，有发必收，有看必批，有批必评，有评必补。对学生作业进行期中和期末两次展评，期中主要对学科基础优秀作业进行展评，期末则对学科复习资 1 料进行检查。鼓励每位教师要把平时作业中学生出现的典型错误，如作业布置的日期、错题、错误原因及时记录在错题本中，实施针对性辅导。
3、建立班级差生档案
做好学生的帮困辅导工作，建立班级差生档案，落实转差目标。培养学生的语文学习兴趣，让学生长足发展，从而大面积提高教学质量。
4、年级段内教学、考核实行集体统一制度。
同一年级段内在教学要统一要求，统一进度，考核要统一标准，统一命题，各年级期中、期末考核后要做好学情分析。
（二）开展形式多样的教研活动，提升教师教学素养
1、组织好每周一次的教研活动。
要扎扎实实地开展教研活动，营造浓厚的教研气氛。结合新课程的实施，教学研讨活动重点继续学习相关的先进教育教学理论，尤其是组织全组教师学习《自贡市教育局关于中小学教师六认真工作的三项要求》，开展“聚焦课堂，有效教学”的系列化课改教研活动，通过理论学习、专题研讨、案例分析、观摩评课等形式全面提高教研组整体的业务素质。保证教研活动的内容充实，时间充足，并及时把活动内容按主题进行汇编成册。
2、组织好“语文学科培训”活动。
进一步加强每学期的学科培训活动，教研组在活动前根据教研室的安排，落实人员，通过名师引领、参与真正提高教研活动的实效性，为青年教师的专业成长搭建平台，使它成为青年教师发展辅导中心。
3、组织好教师的“课改论坛”活动。
本学期，选派相应老师进行课改论坛，结合教研组研究的课题“聚焦课堂，有效教学”，此举通过教师自我论坛形式，用新课程理念对自己课堂教学的审视和剖析，对一些典型课例进行“案例分析”，不断提升自己的理论和业务水平。
4、建立完善外出听课汇报制度。
教师外出听课进行记录，并在教研组里作总结汇报或上汇报课。
（三）组织好各项竞赛活动，凸现教学质量
鼓励教师积极撰写教学论文、教学案例、教学反思，提高自己的理论水平，积极投稿，争取一学期内每人都能有一篇论文（或案例）在区级以上获奖或发表。
全面提升教育教学质量，不仅要向课堂40分钟要效益，而且要切实提升学生的语文素养。本学期，教研组将配合学校教务处、教科室开展好集体备课的活动，组织各班开展好各年级现场语文拼音基础知识比赛和教师教学技能比赛，切实提高低段学生的语文素养和教师的教学技能。
四、各月安排 九月份：
1、制定教研组工作计划
2、各教师上交语文教学计划
3、各年级学科组长上交年级学科特色方案。十月份：
1、第一次备课检查。
2、第一次作业批改检查。
3、开展语文推门听课。十一月份：
1、期中考试，质量分析
2、一年级拼音过关测试
3、各年级语文学科特色展示。
4、第二次备课和作业批改检查。
5、进行语文推门听课总结。十二月份：
1、教师教学技能比赛。
2、第三次备课和作业批改检查。
3、开展省级骨干教师献课活动。一月份：
1、制订期末复习计划
2、复习研讨活动
3、期末考试，质量分析
4、教研组工作总结。
二○一二年九月
