武湖教育总支小学教研计划(春季)_小学春季学期教研计划

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武湖教育总支2013--2014学年度第二学期

教 研 工 作 计 划

一、指导思想：

以党的“十八大”和科学发展观为指导，坚持以人为本，树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念。深化课程改革，全面实施素质教育，改革课堂教学方法和教学手段，提高教研工作的针对性和实效性，全面提高课堂教学质量。

二、工作重点：

1、全面深化课程改革，不断组织教师学习《课程标准》，转变教师教学行为。

2、坚持精神引领，创建教研文化，发挥教研的功能作用。

3、加大校本教研和“三级教研网络”的研究力度，打造学科教学团队。

4、以农场骨干教师为龙头，开展“高效课堂教学展示”活动。

5、采取多种方式，加强小学六年级教学的研究与指导，搭建村小和中心小学的交流互动学习的平台，促进教学信息互通，整体提高全场中小学毕业年级的教学质量。

三、主要工作及措施：

突出有效课堂教学这一主线，围绕学习方式、教学模式、教学基本功和教学质量评估与监测等问题，开展有针对性的教学活动。

（一）深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。

1、进一步完善课堂教学评价机制。加强对各学校每位任课教师的常

规课、优质课、当堂检测工作的管理。督促学校深化“推门听课”制度，形成“听则评、评则改”的有效课堂监控机制。教育总支业务干事及教研员将深入各校开展“推门听课”、“翻本检查”、“当堂检测”、“及时指导”的有效教研活动。总支也将在3月中旬开始对农场各中小学开展教学常规检查评价。

2、继续深化课堂教学模式研究，创设浓厚的研究氛围。深化教学方式、方法和学生学习方式改革，充分发挥农场骨干教师的引领示范作用。

3、扎实开展“课堂教学达标”活动。本学期要在广大教师当中积极开展“课堂教学达标”活动。各校都要根据本校实际制定出“课堂教学达标”活动方案和课堂教学达标标准。并以本次活动为契机，开展好教师过教材、教法和学法的“三关”活动。全面提高教师专业化水平和实施新课程的能力。

（二）、积极开展好校本教研工作，切实提高校本教研的针对性和实效性。

1、按照黄陂区教育局教研室的统一部署，组织各中小学认真开展好以“教材解读”为主要内容的校本教研活动。充分发挥各学科优秀教研组、各骨干教师的引领和示范带动作用。总支将组织各学校开展以“教材解读”为主要内容的校本教研和专题竞赛活动。

2、积极开展网络教研活动。要加强对专兼职学科教师的专业技术培训，充分利用好省、市、区教研网络平台，发挥教研博客的优势，组织专兼职青年教师积极参与网络教研活动，积极总结、宣传、推广、学习教育教学研究成果，及时为学校教师开展学习交流与研究服务。

3、开展名人名师课堂教学传、帮、带活动。要充分发挥我场学科带头人、骨干教师的带动作用，开展好“师徒结对”、“以老带新”、“以新促老”、“责任到人”的传、帮、带活动。通过开展骨干教师示范课、青年教师汇报课、人人上好一节达标课等教学活动，鼓励新老教师积极进取，开拓创新。全面提高广大教师实施新课程的能力和课堂教学水平。

（三）、进一步规范教学工作，实行精细化教学管理。

1、规范课程管理，重点抓好地方课程开设和校本教材开发建设工作，严格执行课程计划。严格控制作息时间和课外作业量，不准提前或延后结束课程，开学初总支将下到学校，通过听课、抽检、测试等形式，重点检查各校执行课程计划和教学进度情况。

2、继续加强备课组工作的管理，努力提高备课实效。在充分发挥教师集体智慧、提高教学设计整体水平的基础上，鼓励教师结合自身优势和学生实际，进行多样化设计。形成自己的教学特色，确保集体备课落到实处。

3、认真抓好教学质量监测工作，建立教学质量监测的长效机制，突出抓好教学常规检查评估。把平时随堂听课、竞赛活动、练功验收 与质量监测结合起来，以此全面监测各校教学现状，分析成因调控教 学。

4、组织各学科带头人，骨干教师开展送教下乡和“手拉手”教学联谊活动。扩大骨干教师的示范效应，促进农村教学质量的提高。

5、继续进行以“有效课堂”为主题的课堂教学开放活动。促进校际交流。

四、小学教研组工作安排： 二月：

1、制定总支及各校教研工作计划。

2、开学常规工作抽查。三月：

1、教学领导及教研组长工作会议，布置新学期教研工作。

2、组织各校开展上学期教学质量分析会。

3、深入各学校，检查指导常规教学。

4、组织参加小学生楚才作文竞赛。

5、教学常规检查评价。

6、语文教研组展示活动。

7、数学教研。

8、小学教研组长、备课组长工作会。四月：

1、教学常规检查。

2、六年级月考、教学反思。

3、各校开展“课堂教学达标”活动。

4、小学语文写话研讨、数学案例评比（优胜案例送区参评）。

5、音乐教学设计评比、体育教师 “教学比武”与教师基本功考核。

6、数学教研组展示活动。

7、英语教研组展示活动。

8、教学常规管理工作现场会。

五月：

1、组织期中考试与质量分析。

2、六年级月考、复习研讨课。

3、骨干教师（优青、学带）“高效课堂”展示活动。

4、深入基层、指导课堂教学达标活动。

5、学生心理健康知识讲座。

6、部分班级班会课观摩活动。

7、小学毕业班复习课研讨。六月：

1、组织小学毕业年级考试。

2、教研组、备课组建设经验交流。

3、综合实践活动、劳技：培养学生创新精神与实践能力研讨

4、优质课件、教案、作业展评。

5、学生综合素质考核。七月：

1、期末教学管理检查工作。

2、组织期末统考。

3、学期工作总结。

武湖教育总支 2014年2月22日