八中教科处计划_八中教科处计划

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六盘水市第八中学2013学年秋季学期

教科处工作计划

本学期根据校领导的工作要求，将充分发挥教科处在教育教学中的指导作用，以 “观念引领、课题带动、行动研究、问题解决”为思路，切实调动广大教师参加教育科研的积极性，开创我校科研工作新局面，提高我校教师的教育、教学、科研素质，确保学校教学、教育、科研工作科学、规范、健康地开展，促进教师专业化发展，提高学校核心竞争能力和综合实力，形成我校的办学特色，促进我校工作健康、和诣发展，具体工作安排如下

一、加强学习，提高教师对教科研工作的认识，加强对教科研工作的指导、培训、检查及督促工作。

本学期教科处将强化教研组管理工作，各教研组须开展好每周一次的教研活动并认真做好活动记录以及材料的收集、整理上报工作教研组学习要求定时间、定地点、定内容，让各项教学教研活动不流于形式，落到实处。本学期的教学教研活动要求以分析教材、听评课和提高教师个人业务素质为主。由教研组长抓好教师备课，10年以上教龄的老师可备简案或有批注的打印教案，10年以下教案的老师必须手写详案（含毕业班老师），教科处每学期将在半期和期末配合教研组长进行检查。

检查与督促：加强对教育科研工作的检查和督促工作，教科处对各教研组的教研计划将认真核实，在学期开展的教研活动中是否一一落实，完成情况须在教研工作总结中体现，同时，对定期的教研活动，教科处将进行检查，各教研组每周一上交一次教研工作记录到王学兵老师处，王学兵老师做好登记。教研活动开展情况会在每月一次的教研组长会议中进行通报。

二、做好教师的培训及加强“老带新”工作的开展。

要求并督促各教研组长对本组内新进教师和未获得中级职称的教师须安排中级以上职称教师或组内教学成绩优异，教学经验丰富的教师结对子。加强“老带新”工作的开展，做好对青年教师的指导和培养工作，达到以老带新，以新促老的目的，组织青年教师认真研究教材，学习新的教育理念，促进青年教师尽快走向成熟。使我校的教师队伍进一步强大起来，教师素质进一步提高。帮扶教师须对被帮扶教师的教案、作业批改情况、上课情况进行定期检查和给予评价，被帮扶教师须认真学习，参考帮扶教师的教案和作业批改方法，每学期须完成听帮扶教师的课20节以上。

三、搞好课题研究工作。

对春季学期已经申报成功的课题本学期继续跟踪了解和督促课题的进度。

四、做好学科教学渗透法制教育的工作。开学初学校对科任教师进行学科教学渗透法制教育的全员培训，各教研组利用教研活动时间认真学习和讨论学科教学渗透法制教育的教学，把学科教学渗透法制教育的工作落到实处。

五、加强校本教研工作，努力提高教师的业务能力，提高教学质量。

1、建立健全教研机构，加强教研组的管理工作

根据学校实际本学期仍然成立14个教研组（其中语、数、外学科分初、高中组建），并对教研组长进行调整。要求各教研组长履行好教研工作职责。严格按教研组工作制度来开展工作，学校教科处派专人督查。

2、以课堂教学研究为突破口，使校本教研工作具有实效性

各教研组做好集体备课工作，上好研讨课、公开课，并做好说课、反思等资料的收集工作，使校本教研工作具有实效性。

抓好典型，确立榜样。学校将组日常教学中获学生好评和教学成绩优秀的老师进行分析和解剖，将这些教师的课堂进行录像和分析，从中总结出他们的经验，同时，要求学校全体教师通过观看录像，学习这些教师的课堂教学，不断找出自己教育教学的差距，努力实现轻负优质。

六、配合教务处完成期中、期末考试的命题工作。

七、接受、完成学校领导安排的其他有关工作。

六盘水市第八中学教科处

2013年8月25日

附1：教科处人员分工

1、程伟：组织教科处全面工作的开展；与上级教育部门的分管科室、校内各处室、教研组长协调好工作关系；结对子“老带新”活动；管理教研组常规活动并做好记录。

2、陈琪：分管资料室；课题申报与跟踪；学校大型考试命题；教师教案检查；配合学校资料征订小组完成资料征订工作。

3、王学兵：负责资料室资料的整理，文件的收发和传达。

附2：主要工作时间表 2013年9月

1、开学一周内教研工作计划，教师教学计划的完成和收集。

2、“老带新”结对子相关工作安排

3、召开教研组长会议，安排本学期教研工作

4、督查课堂教学研讨及教研组工作开展情况

5、组织完成高中教研联盟C组交流活动

6、组织完成水城县初中美术优质课比赛和物理、化学、生物的学生实验技能大赛。

2013年10月

1、督查课堂教学研讨及教研组工作开展情况

2、全校各学科教案情况检查

3、结合学校实际组织各教研组进行校本教材的开发

4、召开教研组长会议，交流教研工作

2013年11月

1、督查课堂教学研讨及教研组工作开展情况

2、召开课题负责人会议，交流课题阶段性研究工作

3、召开“老带新”工作交流会议

4、召开教研组长会议，交流教研工作

2013年12月

1、督查课堂教学研讨及教研组工作开展情况

2、课题研究阶段总结

3、对“老带新”工作进行总结

2014年1月

1、做好教研工作总结

2、收交各种教研工作资料及教师的论文、学习笔记等资料

3、全校各学科教案情况检查