初中数学教学工作计划_数学教学工作计划
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初中数学教学工作计划
一、基本情况:
数学教研组有24个教学班,由17位数学教师组成。
二、指导思想和要求
在学校领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,深化“先学后教,当堂训练”教学模式,小单元备课在上学期都已经全面深入开展,幷搞得有声有色,单元划分,学案制定、单元考核形成一定模式并在教学中广泛应用,这是非常好的,本学期依然坚持。认真地完成各项教学任务,认真做好本教研组的工作。结合初中数学本学期教学的实际情况和现状,以学校数学教学工作要点为主线,大力加强数学教学的改革,深入挖掘教研组内的教学潜力,通过课堂教学这一媒体,加强对教学模式、教学方法的研究,改进教育教学方法,切实提高课堂教学效率,数学教学质量。总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组有创新精神、团结奋进。
三、工作目标:
(一)搞好教学常规落实工作
本学期认真执行学校教学常规,按照学校的教学工作要点,做好备课、批改、辅导、校本教研、学案的制定等各项工作,使之力争符合学校的标准,具有可操作性。立足课堂,让学生轻轻松松学数学
(二)推进小单元备课,深化“先学后教,当堂训练”教学模式。配合学校开展教学检查评优活动
课堂教学中积极推广“先学后教,当堂训练”的成功做法和经验,做好集体备课研讨活动,坚决杜绝一人备大家不备课的现象,上好集体备课后的研讨课,研讨课必须是全体备课组教师参加并请教导主任进行指导。组织好小单元备课研讨会,在上学期成功组织教学评优的基础上,本学期继续组织教学检查评优活动,做好检查后的课例研讨和总结。
四、主要工作内容及措施: 每位教师把“开展好自己的教研,发表自己的见解,解决自己的问题,改进自己的教学”作为自己的教研目的。在校本教研工作中,做好听评课,集体备课,教学反思,课例研讨,课题研究。积极开展形式多样的教研活动。积极组织校内校外听课、说课、评课等活动。每位教师上好公开课和汇报课,平时上好常态课,组内教师可以随时推门听课,加大互听随堂课的力度,争取学校的好课率有更大面积地提高。并结合教学实际把听课情况及时反馈交流,群策群力解决教学中遇到的困惑、难题。
1、开展好小单元备课研讨会一次。
2、筹备并组织数学说课活动一次。
3、筹备并组织各年级数学听课三次。
4、组织好七年级、八年级、九年级数学竞赛活动一次。
5、参加县教研室组织的中考数学质量分析会。
6、开展业务学习活动不少于六次。(自学并记好笔记)。
7、写好教学反思三篇。
五、做好毕业班数学教学工作:
针对我校学生学苗差底子薄等实际情况,根据学情开展教研活动,要放低教学要求,让每个人都要学习,都能学习,都能学到东西。每位毕业班教师要认真研究好教材,学好数学课程标准,写好学案。互相听课,互相指导。制定好教学目标,指导好学生自学,做好学生自学辅导巡视工作,检查好学生自学效果,点拨好学生讨论更正,做好当堂训练工作。
做好月考工作,认真研究月考试题,写好月考质量分析,做好试卷讲评工作,做好培优补差工作,对学困生做好思想教育工作。总之我们教研组要多进行合作交流,发挥整体效能。教师间要建立积极的伙伴关系,加强在教学活动中的参与和合作,分享教学资源,形成教研合力,以提高数学教研组整体教学水平。具体工作安排如下: 3月份
1、制订教研组、备课组工作计划及学期教学进度表。
2、参加县教研室组织的中考数学质量分析会
1、开展教研组研讨活动
2、数学青年教师结对拜师活动
3、月考分析 4月份
1、初三数学教学研讨活动
2、月考分析 5月份
各年级数学竞赛 6月
1期末考试
2、写好工作总结
3、交齐各种资料
201
3第一周9.1---9.5 9.6---9.12 第二周9.13---9.19、7 第三周9.20---9.26 9.27----10.3 第四周10、4——
10、10 第五周10、11——
10、17 第六周10、18——
10、24 第七周10、25——
10、31 第八周11、1——
11、7 第九周11、8——
11、14 第十周11、15——
11、21 第十一周11、22——
11、28 第十二周11、29——
12、5 第十三周12、6——
12、12 七年级数学竞赛
第十四周12、13——
12、19 八年级数学竞赛
第十五周12、20——
12、26 九年级数学竞赛
第十六周12、27——11年1月2日 第十七周1、3——
1、9 第十八周1、10——1、161、期末考试
2、写好工作总结
3、交齐各种资料
年9月
2010