公路运输管理教学计划_管理信息系统教学计划

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长沙理工大学 《公路运输管理专业》

高等职业技术教育专业培养计划

2005年5月

公路运输管理专业

高等职业技术教育专业培养计划

一、培养方案

1、专业名称

公路运输管理

2、学制

三年

3、招生对象

高中毕业高考生，文理兼收。

4、培养目标

本专业旨在培养适应社会主义建设和公路运输市场发展需要的德、智、体、美全面发展，知识与能力复合型的从事公路运输管理的专门人才。

5、毕业生应获得的知识和专业技能

（1）知识结构

◎具备高等教育基础理论和专业基础知识；

◎熟练掌握一门外语；

◎掌握公路运输管理专业的系统知识和较宽的人文历史及社科知识。

（2）专业技能

◎能熟练的运用计算机解决工作中的实际问题；

◎具备较强的经济分析能力；

◎通过全国外语统考3级；

◎考取汽车驾驶执照；

◎通过国家公务员资格考试；

◎掌握公路运输管理专业的系统知识并具备基本的理论联系实际的能力。

6、培养模式

采取以学校为主、企业支持为辅，面向公路运输行业人才市场的人才培养模式。

为保证学生毕业后尽快适应工作环境，本专业强化了实践教学环节，建立了依托相关院校、公路运输企业、交通行政执法部门等的实践教学基地。使学生通过实地实习，理论联系实际，具备一定的分析与解决实际问题的能力。

7、毕业生主要就业方向

公路运输企业：可在公路运输企业（包括客运、货运公司；城市公共交通公司；出租汽车公司；站务公司；联、托运公司；快运公司；车辆租赁公司；物流、仓储经营企业）从事经营管理、市场营销、运营调度管理、企业策划及计划统计工作。

交通行政执法部门：可从事客运、货运、车辆维修、车辆租赁的市场管理工作；从事客运、货运、维修及租赁的行政执法工作。

政府交通主管部门：可在交通行政部门作为公务员从事交通运输规划及交通行政管理工作。

就业方式：自由择业，办学单位协助推荐。

8、主干课程和主要实践教学环节

本专业主干课程包括：经济学原理、管理学原理、经济法、运筹学、汽车运用基础、运输统计学、公路管理概论、运输经济学、物流学、交通工程学、道路运输经营学、道路运输市场管理、道路运输安全管理、管理信息系统、技术经济学、国际多式联运实务、专业英语等。

主要实践教学环节：计算机运用实践、汽车驾驶实习、毕业设计及毕业实习等。

二、教学计划进程

根据高等职业教育的特点，本专业指导性教学计划如附表所示。

本计划总学时1998学时。

其中：公共基础课826学时，占总学时的41%，专业基础课580，占总学时的29%，专业课592，占总学时的30%。

随课实习122学时，实践教学环节21周（每周折合30学时，含毕业设计）。