上学期数学小学二年级教学计划_小学数学教育教学计划
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小学二年级数学教学计划
本班学生情况分析:通过上期的期终考试,我班的学生基础知识比较的好,但也暴露出了一个缺点:就是学生在做比较灵活的题的时候不太爱去脑筋。需要在本期对学生这方面进行教育。提高本班学生的解题能力。并加强对基础知识的教学。教材分析:本期我们二年级使用了课改新教材,这给我们老师一个较大的难题。这和上期的教材在衔接上有一个过渡的时期。如何做好这一个过渡是本期面临的一个重点。
本期的新课程教材图文并茂,我们就需要用各种手段来展现课文的内容,使学生有一个整体的认识,从而形象的认识课文的内容。
本期教学要求:
1、学生能够正确的进行计算,并能用自己的方法来解决应用题和计算题。
2、正确掌握除法和乘法的关系,并能用这种关系来解决学习中遇到的问题。
3、不断的丰富学生的课外知识,将学生教育成德,智,体等全面发展的人,做合格的人材。
4、使学生有较强的应变能力和解题能力,遇到不会的题要充分动脑筋会用灵活的思维来解决问题。
二年级数学备课 作者:王敏绍 第 1 页
5、注重培养学生创新意识的实践能力。本期教学的重难点:
1、抓住乘除法教学的关键,让学生有充分的认识。
2、教会学生学习的方法,能根据题的要求提出自已的看法。
3、结合教学,不断提高学生的思想道德水平,做到教书育人并重。
4、教会学生能正确应用解题方法,解决学习中遇到的问题。本期教学措施:
1、认真备好课,写好教案,针对学生制定好七期的教育教学计划。
2、认真上好课,积极调动学生的学习积极性。
3、落实好基础知识,让学和生平时做好基础知识的过关工作。
4、做好后进生的转化工作和优生的提拔工作。本期教学计划:第一单元:2课时
第二单元:15课时 第三单元:4课时 第四单元:15课时 第五单元:6课时 第六单元:4课时
二年级数学备课 作者:王敏绍 第 2 页
第七单元:15课时 第八单元:4课时 第九单元:2课时 复习时间:20课时 机动:5课时 总计:92课时。
第一学期四年级数学教学计划
二年级数学备课 作者:王敏绍 第 3 页
教材分析:
这一册教材包括下面一些内容:亿以内数的读法和写法、亿以内的加法和减法、乘法和除法的知识、分数的初步认识、长方形和正方形的面积。教学的目的要求:
1、使学生认识计数单位“十万”、“百万”、“千万”,初步掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内的数,会根据要求把一个数用四舍五入法省略尾数、写出近似数。
2、使学生会口算整万数的加、减法和几百几十加、减几百几十,以及乘数、除数是整百的乘、除法。
3、使学生会估算多位数的乘、除法;学会接近整
十、整百数的加、减法的简便算法,以及连乘、连除的简便算法。
4、使学生初步掌握四则运算中各部分间的关系,会根据这一关系求未知数,会列出含有未知数的等式解决一些简单应用题。
5、使学生认识面积和面积单位,会计算长方形和正方形的面积,掌握单位间的换算,认识土地面积单位公顷和平方千米,会进行简单的土地面积的计算,初步学会测定直线和测量较短的距离,初步知道步测和目测的方法。
6、结合有关的内容,进一步培养学生的检验的习惯,进行爱祖国、爱社会主义的教育和唯物辨证观点的启蒙教育。
二年级数学备课 作者:王敏绍 第 4 页
7、通过实践活动,培养学生应用数学的艺意识及解决实际问题的能力。
四、教学措施:
1、激发学生从现实生活中寻找数学,把数学与现实生活紧密结合。
2、采用直观、生动的教学手段,发展学生空间观念,培养学生的思维能力。
3、增强实际活动,培养学生应用数学的意识和应用数学解决实际问题能力。
4、加强能力以及良好品德和学习习惯的培养。
5、注意小组的互助精神的培养,增强集体意识。
6、加强导优辅差,提高学习的质量。
五、教学进度:
周次
一、教学内容 课时 周次
一、教学内容 课时 1 亿以内数的读法和写法 4 9 参观果园 1 2 亿以内数的读法和写法 3 机动 1 口算加、减法 2 10 认识几分之几 4 3 电子计算器的使用 2 简单的分数加、减法 1 加、减法各部分关系 3 11 简单的分数加、减法 2 4 加、减法各部分关系 4 整理和复习 1
二年级数学备课 作者:王敏绍 第 5 页
加、减法的简便算法 1 机动 2 5 加、减法的简便算法 1 12 面积和面积单位 2 国庆节放假 4 长方形和正方形面积计算 3 6 整理和复习 1 13 面积和周长的对比 2 机动 2 面积单位间的进率 3 乘法、除法的口算和估算 2 14 土地面积单位 3 7 乘法、除法的口算和估算 2 实际测量 2 乘、除法各部分关系 3 15 整理和复习 2 8 乘、除法各部分关系 4 量一量 2 乘、除法简便算法 1 机动 1 9 乘、除法简便算法 1 16 总复习 5 整理和复习 2 17~18 期末复习
一年级上学期数学教学计划
二年级数学备课 作者:王敏绍 第 6 页
教材分析:
本册教材一共分为十个单元:数一数、比一比、1----5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6-----10的认识和加减法、11-----20的认识、认识钟表、20以内的进位加法及总复习和二个数学活动:数学乐园和我们的校园。本册的教学重点是20以内的进位加法和10以内的加减法,难点是进位加法,这两部分知识和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的基础,同时它又是多位数计算的基础。因此,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容,是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。本册教材是义务教育的实验教材,是在新课程标准的指导下进行的实验课本,本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养,让学生对数学产生浓厚的学习兴趣,同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识,对学生进行有效地思想品德教育,初步了解一定的学习方法、思考方式。教学目标:
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1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0――20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”“<”“>”,会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。
7、初步了解钟表,会认识整时和半时。
8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
9、认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。教学重点:
20以内的进位加法和10以内的加减法
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教学难点: 进位加法
提高教学质量的具体措施:
1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。
2、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
3、布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习。
4、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方
5、每周写两篇数学日记。课时安排:
共计约61课时
1、数一数„„„„„„„„„„„约1课时
2、比一比„„„„„„„„„„„约2课时3、1—5的认识和加减法„„„„„约10课时
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4、认识物体和图形„„„„„„„约3课时
5、分类„„„„„„„„„„„„约2课时6、6—10的认识和加减法„„„„约21课时7、11—20各数的认识„„„„„„约4课时
8、认识钟表„„„„„„„„„„约2课时9、20以内的进位加法„„„„„„约12课时
10、总复习„„„„„„„„„„„约4课时
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