教师个人岗位练兵计划_教师岗位练兵计划

2020-02-28 教学计划下载本文

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教师个人岗位练兵计划

东街小学黄爱华

目前我校开展了轰轰烈烈“教师岗位大练兵活动”，我们每个教师,都应当借本次活动之际，努力提升自己的教育思想、专业能力，使自己的业务水平得到进一步的提升。

一自身情况分析

从1991年踏上工作岗位至今，已经20年了。在这20年的时间里，我较顺利的完成了社会角色的转换，从一名师范生到一名合格的小学教师，我的课堂教学有了质的跨越式的发展，科研意识也有所增强，科研能力也得到一定的提高。

积累了一定的教学经验，可教学理论水平较欠缺，虽然平时阅读一些教育杂志，但还不能很好地利用理论知识来分析自己的教学，平时工作中比较懒于动笔，不能及时记录下课堂中的精彩之处，这些原因主要是理论知识和专业知识的薄弱，概括为一句话就是自己在教学业务方面学习的时间不多，课外阅读少而造成的。只有加强学习，超越自我，才能迎来更大的发展空间，迎来更灿烂的明天。

怎样才能超越自我呢？我认为必须找到自身的不足，对症下药。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。其次，由于缺乏学习，造成工作中缺乏思考，无法创造性的开展工作，使自己逐步沦为“算盘珠子”，领导拨一拨，动一动，怎么拨，怎么动。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，使自己的专题研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。1

为落实岗位练兵的要求，全面提高自身素质，更好地为学生的终身发展服务，特制订以下岗位练兵计划。

1、理论学习大练兵

认真学习业务理论、新课程标准、教材教法、以及市、区两级各种教育教学法规文件。遵循教育规律，规范施教行为。将理论学习贯穿于活动的始终。本学期重点学习《有效教学》等书。做到：

①、有专门的学习笔记。

②、撰写心得体会。

③“学课标、说教材”，加强学习，提高素质。

2、岗位技能大练兵

①、每周最少写2-4篇毛笔字。

②、每月最少画3-5幅结合教学实际的简笔画。

③、每学期写一本钢笔字。

④、每学期至少制作五份课件。

⑥、每周应用远程教育资源或教学光盘给学生上节课。