教师个人研训计划3_教师个人年度研训计划

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2009—2013年教师个人研训计划

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，全面贯彻科学发展观，以“新课程、新知识、新技能”和师德教育为主要学习培训内容，以教材研究、教学基本技能提升为学习核心，紧密围绕实施素质教育和基础教育课程改革需要，以校本研训为学习主阵地，努力提高自己的师德水平和专业化水平。为了提升自己的业务素质，以便更好的发展教学，根据《临高县实验小学2009—2013年度中学教师继续教育实施方案》精神，我结合自己的实际情况，制定2009—2013年个人成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己。

二、总体目标

树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种需要，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。

三、发展计划

（1）端正思想，要求进步，学会做人。

1、思想积极要求进步，以一名合格的党员标准严格要求自己。

2、努力做一名有责任心、热情、谦虚谨慎、能为团体着想的教师，对学生对同事都努力创设和谐、舒朗的人际环境，做一名快乐的教师。

（2）坚持学习，充实自我。

1、养成学习与思考的习惯。认真参加《普通话》、《走进新课程》、《师德师风》、《学习方式变革》、《教学设计》、《当代教师荣辱观》、《特色课堂教育》和《课堂教学人人行动》等有关教学培训。抓紧点滴时间去学习，学习那些先进的教育教学理论，学习身边教师的宝贵经验，让 1

自己在多读、多学中提高自己的理论素养和实际工作经验。我要让读书、学习成为生活的一部分。而专业知识的不断充实则成为各项学习中的重中之重，要使自己尽快成为知识技能掌握熟练的信息技术教师。同时，还要继续提高执教水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂。

2、养成反思与总结的好习惯。自我反思是提高业务素质的基本途径。在今后的工作中，教学后要及时对自己的教学行为学生的活动方式，教学目标的确定以及教学内容选择进行反思。使自己通过教学反思从“经验型”教师向“科研型”教师转变。对于自己教学工作中的成功或失败，也要及时总结，不断为自己今后的工作积累经验。

3、继续提高钢笔字，粉笔字的书写水平和普通话水平。

4、积极参加学校及区、市进修学校、教育学院组织教学活动，并争取在现有的基础上有所创新，形成自己的教育教学风格。

5、提高信息技术水平。现代信息技术的高速发展更促使我要不断地提高自己的信息技术水平，积极参加省县举行的提高性培训，让自己的信息技术水平得到进一步地提高。

三、业务目标

在这几年中，我首先要求自己能够在每一个学年度都发表一篇以上市级或省级或国家级论文。其次，要从一名普通教师成长为优秀教师。通过几年中的学习和锻练为自己优秀教师做好充分的准备。

相信在校领导和学校各位教师的监督与帮助下，我能够按照自己制定的各项计划不断地努力并获得进步与成长。

2009年3月5日