教师个人学习提高计划.doc_教师自身学习提高计划

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教师个人学习提高计划

（2009——2010年度）

富源中心学校周长梅

依据新课程标准实施纲要，结合自己的学科特点及学校发展需要，向优秀教师学习，努力使自己各方面有所进步。所以我特制定了本年度的学习提高计划。

一．阶段发展目标

争取在一年内教科研水平有大的提高，在教学上努力改变学生的学习方式。

二．提高计划

1、在学习中成长

1）精读书籍，积极反思

本人打算大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。在学习内容的选择上：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，并让所学知识在实践中运用，摘录自学笔记并写相应的反思。争取坚持写教育教学随笔，养成及时反思和勤于积累的习惯。每天练习粉笔字、钢笔字。

2）专业引领，注重实效

积极主动地参与学习，能自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。理论的学习，交流的碰撞，能使我们更好地认识自己，反思自己，改变自己，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。

2、在培训中提高

我要利用培训、听课的机会，努力向名师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。

3、在反思中提高

1）自我说课，即自己对自己说课，要求自己用简洁准确的语言叙述教学设计中的思维过程，使自己内部思维活动充分地暴露出来。

2）教学后记反思

在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会。

3）观摩教学的反思

通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。

三．在实践中成长

为了检验自己的课堂教学，提高教学技能。我会积极参与课堂教学活动，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。争取每学期上好一节多媒体课，写出一篇质量较高的教育教学论文。

良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。因此我为自己制订了以下目标：

1、通过个人品性、品行修养做个名副其实的文化人，真正成为授业、传道、解惑的师者。

2、注重学习，阅读和积累一些师德修养方面的文章，受到先进事迹的感

染震憾，学习好的方法和手段，提升自己的师德水平。关心国家大事和时事，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。

3、注重交流。多同其他老师、先进典型等优秀老师交流，交流思想观点，交流做法，相互促进，共同提高

4、注重积累。认真做好学习笔记，写好学习心得体会进行一次师德自查，反醒自已行为，不断规范自己的言行，成为师生满意，社会信赖的教师，随时了解幼儿的所需，改进自已的工作。

5、协调家长的配合，与家长协力共同教育好每一个孩子。家长是孩子的第一任老师，家长对孩子的影响随处可见。因此，我将利用家长会、等活动和家长共同探讨关于孩子成长中遇到的各种问题。作为班主任我将细心观察每一个孩子的细微变化，利用各种形式与家长沟通，做让家长们认可和值得信赖的班主任。

面向21世纪，我将以塑造教师良好形象为方向，以关注孩子生命为己任，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自我的同时，为孩子营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自己的力量。

社会的发展对我们新时期的老师提出了更高的要求，不但要有丰富的专业知识，更要具备创造性接受新事物、新思想、新观念的学习能力；兼收世界文化精华，继承民族文化传统的传承能力。