树德中学政教处工作计划上_中学政教处工作计划

2020-02-28 教学计划 下载本文

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树德中学

2015-2016学年第二学期政教处工作计划

一、坚持德育为先,筑牢广大学生的思想道德基础

1.充分发挥课堂教学和各学科课程的育人功能。增设“道德讲堂”课时,坚持落实课堂学科育人主渠道作用;在中小学各学科教学中全面、有机地渗透德育,教师要结合学科特点,根据不同年龄学生的认知规律和生活经验,准确把握、深入挖掘课程教材中的育人因素,在具体课堂教学工作中,力求实现情感态度价值观的教学目标。

2.积极践行社会主义核心价值体系。将其有机融入教学全过程;各学校要采取制作版面、张贴宣传画、主题班队会等形式,深入宣传社会主义核心价值体系的精髓;要采取多种活动,结合“我们的节日”活动方案,引导广大中小学生积极践行社会主义核心价值体系和传承中华优秀传统文化;结合“小手拉大手”活动,带动家长践行社会主义核心价值体系。

3.认真落实“德育序列化实施方案”。常态化序列化开展德育主题活动,大力开展社会实践活动,结合“三节”(节水、节电、节粮)活动和“三爱”(爱祖国、爱学习、爱劳动)活动开展研究性学习,确保社会实践活动有主题、有成效。

4.扎实开展心理健康教育,培养学生健康人格。各班级要充分认识加强当前学校心理健康教育的重要性、必要性和迫切性,以积极负责的态度,将心理健康教育落到实处。学校想方设法建设好心理辅导室,发现和培养擅长心理疏导的教师,建立该类教师成长鼓励机制,常态性开展心理辅导活动,帮助学生掌握调控自我、发展自我的方法与能力,将学生心理隐患扼杀在萌芽状态,为学生成长营造和谐宽松的良好环境。积极进行该类课题的研究申报。

5.完善学校、社会、家庭“三位一体”教育网络。加强“家长学校”建设,加大家访力度,加强社会责任,影响家长育人观念,提高家长育人素质,形成合力推进未成年人思想道德建设;做好农村留守儿童的关爱工作,成立留守儿童之家,并充分利用农村青少年宫、农家书屋等场所设施,积极开展多种关爱活动。

6.加强校园文化建设。在坚持校园文化、班级文化、走廊文化、寝室文化、办公室文化等建设的基础上,要把学校的绿化美化、制度建设与文化建设相结合,营造浓郁的文化氛围;继续扎实开展养成教育,落实中小学生守则及日常行为规范,将行为规范内化为学校文化品牌;继续开展“三风一训”学习活动,有条件的学校要积极谱写校歌,让长期积累沉淀的文化精髓成为影响学校师生成长的精气神。

7、加强传统道德文化教育

以“理想、奋斗、感恩”为主线,结合传统美德文化,推进传统经典作品的阅读,开展以“责任、勤奋、坚持、合作、感恩”为主题的德育活动,促进学生健康人格的发展和道德素质的提高。

二、关爱留守儿童

1、加强领导力量,落实工作实施方案

加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。

2、动态管理留守儿童档案

以班级为单位建立留守儿童个人档案,详细记录每一位留守儿童的基本情况。要根据留守儿童变化情况,定期统计更新留守儿童基本情况和留守情况。在每学期开学时重新核实、登记,做到留守儿童数量清、情况明,并及时在中小学电子学籍管理系统中更新标识。

3、真情关爱,做到“三个优先”

学习上优先辅导、生活上优先照顾、活动上优先安排。

4、进一步落实教职工结对帮扶留守儿童制度

帮扶教师要经常与留守学生谈心,随时掌握留守学生的思想动态,引导他们健康成长。要对结对帮扶效果进行定期检查并及时登记,建立进步档案。

5、注重对留守儿童的心理健康教育

针对品德行为偏差和心理有障碍的留守儿童,大力开展心理咨询、心理矫正活动,定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等,使留守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。

6、加强与留守儿童父母或监护人交流与沟通

向留守儿童的家长公布学校领导、班主任、任课教师的联系电话,增进学校和家长的沟通联系;利用电话、班级家长微信群、家访等指导家长或临时监护人掌握与学校和儿童沟通的方法技巧,提高教育儿童的水平。遇到重大事情,老师要及时与在外务工的留守儿童父母进行交流,达到真诚沟通、解决问题的目的。老师要通过书信、电话、网络等多种形式每月与家长定期联系1次,帮助家长提高自身素质,转变教育观念和育人方式,共同关注儿童生活、学习情况和心理、生理状况,引导鼓励学生努力学习,自爱自强。

三、加强安全教育监管工作

1、切实开展安全隐患排查,消除安全隐患

2、加强安全教育

围绕交通安全、消防安全、防溺水、传染病防控、防踩踏、远离毒品等主题开展教育活动,要做到每月一主题安全教育活动、每周一堂安全教育课、每天一次安全教育讲话。学校每月组织一次消防演练。

3、落实安全岗位责任,严格安全岗位考核

楼道、洗碗区、幼儿园等安全值班责任落实到人,加强学生管理工作特别是寄宿生管理,加强课间活动和体育课管理,扎实做好食品安全管理工作,确保校园平安。附:工作安排

二月:

1、制订完善各类计划方案

2.开学教育,组织学生学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,相关内容黑板报评比

3、“责任”主题德育活动

4.学习落实《双峰县进一步完善学校、家庭、社会“三位一体”教育网络,积极推进未成年人思想道德建设实施意见》

5、分班建立家长群(开学吧)或手机微信群。

6、切实开展开学安全隐患排查,消除安全隐患

7、学习安全岗位考核制度

8、交通安全教育,消防应急演练 三月:

1.各学校建设心理咨询室,设立亲情电话,落实心理辅导工作(班主任),建立特殊学生台账,刷新留守儿童档案,做好关爱工作。

2.学校德育主题“三节三爱”实践活动、学雷锋活动。

3、“勤奋”主题德育活动

4、二月份文明班级评比与安全岗位考核工作通报。

5、班主任工作经验交流会

6、预防传染病教育,消防应急演练 四月:

1.组织开展以关注心理健康教育、家庭教育和留守儿童为主题的“XX,我想对您说”演讲比赛。

2、三月份文明班级评比与安全岗位考核工作通报

3、“坚持”主题德育活动

4、食品卫生安全教育,消防应急演练 五月:

1.期中考试及总结,家长会及家访工作。2.发展新团员。

3.学校德育主题:组织开展“我劳动、我光荣、我快乐”主题教育。4.四月份文明班级评比与安全岗位考核工作通报 5.“合作”主题德育活动

6、“六一”庆祝活动。

7、中心学校艺术节及汇演暨读书节成果展演。六月:

1、学校、家庭和社会三结合教育实施情况、心理健康教育情况调研。

2、“感恩”主题德育活动

3、五月份文明班级评比与安全岗位考核工作通报

4、禁毒教育(黑板报),防溺水教育,消防应急演练 七月:

1、六月份文明班级评比与安全岗位考核工作通报

2、评优

3、假期安全教育

4、工作总结

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