城阳街道学前教育三年行动计划_学前教育三年行动计划
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城阳街道办事处学前教育三年行动计划
一、基本情况
近年来，我街道把教育优先发展摆在重要战略地位，教育事业取得了显著成绩。幼教作为教育事业的一个重要组成部分，也得到了较好的发展。基本情况是：全街道共有93个自然村，农业人口7.6万左右，三至六周岁适龄幼儿保持在2460名左右，现在共有幼儿园38所，其中公办园12所，已经进行注册民办园18所；个人非法办园8所。全街道在园幼儿约2300人，入园率为93%，幼儿教师共有295人，其中公办教师9人。
二、指导思想：
依据国家、省《教育规划纲要》及我市实施意见、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《山东省幼儿园基本办园条件标准》、《山东省教育厅关于乡镇中心幼儿园建设及认定工作的通知》等法规政策，结合本街道学前教育发展现状、人口分布和变化趋势等现实情况，坚持学前教育要在街道办党委事处、政府的正确领导下，充分体现学前教育的公益性和普惠性，大力发展公办幼儿园，逐步建立学前教育公共服务体系。
三、发展目标与任务。
1、总目标：在街道党委、办事处的正确领导下，建立完善的以乡镇中心幼儿园为示范和骨干、村办公助幼儿园为主体、民办幼儿园为补充的办园体制，规范办园、规范发展，推动全街道幼儿教育事业的健康、快速发展。扩建街道中心幼儿园，新建城阳二园，岳家村幼儿园。改建八里幼儿园、魏家幼儿园、史家幼儿园，明德幼儿园、西关幼儿园，规范个人办园，取缔非法办园，使全镇幼儿入园率达100%以上，学前一年入园率达100%，中心幼儿园公办专任教师比例达50%，全镇幼儿园园长和教师专业学历合格率分别达到85%以上，其中专科以上学历达到50%以上。75%以上的幼儿园教师取得幼儿教师资格证书。
2、分解年度目标： 2011年工作任务
（1）全街道适龄儿童入园率达95%，学前一年入园率达100%，全镇幼儿园园长和教师专业学历合格率分别达到50%以上，其中专科以上学历达到30%以上，中心幼儿园公办专任教师比例达10%。
（2）根据《山东省乡镇中心幼儿园基本办园条件标准(试行)》完成中心幼儿园、城阳二园的扩建、新建工作和配套设施建设，达省定中心园标准并通过省级乡镇中心幼儿园的验收。扩建后的中心园达12班规模，能容纳350名幼儿同时就园。新建城阳二园达12班规模，能容纳350名幼儿同时就园。
（3）根据《山东省农村幼儿园基本办园条件标准(试行)》完成魏家幼儿园、史家幼儿园、西汪幼儿园、岔河幼儿园的改建使之达到省定农村幼儿园的办园标准。改建的魏家幼儿园、史家幼儿园达6个班的办园规模，每个幼儿园能容纳150名幼儿就读，使之达到省定农村幼儿园的办园标准并通过市级一类园的验收。
（4）取缔城阳辖区内的所有非法个人办园。使全街道公办幼儿园数量占全街道幼儿园总数的80%，幼儿在公办园就读的比例达70%。
2012年工作任务
（1）全街道适龄儿童入园率达96%，学前一年入园率达100%，全街道幼儿园园长和教师专业学历合格率分别达到 2
70%以上，其中专科以上学历达到40%以上，中心幼儿园公办专任教师比例达25%。
（2）根据《山东省农村幼儿园基本办园条件标准(试行)》完成明德幼儿园、西关幼儿园、大许幼儿园、王家岭幼儿园、续米幼儿园的改建工作及配套设施建设，使之达到省定农村幼儿园的办园标准并通过市级一类园的验收。使幼儿在公办园就读的比例达85%。
2013年工作任务
（1）全街道适龄儿童入园率达100%，学前一年入园率达100%，全街道幼儿园园长和教师专业学历合格率分别达到85%以上，其中专科以上学历达到50%以上，中心幼儿园公办专任教师比例达50%。
（2）根据《山东省农村幼儿园基本办园条件标准(试行)》完成岳家村社区幼儿园的新建工作和八里幼儿园改建，完善注册民办园的办园条件，使之达到省定农村幼儿园的办园标准并通过市级一类园的验收。
（4）通过优胜劣汰规范个人办园。使全街道公办幼儿园数量占全街道幼儿园总数的90%，幼儿在公办园就读的比例达90%。所有公办幼儿园达省定标准，市级一类幼儿园比率达90%。
四、工作措施。
（1）加大投入，确保质量。充分发挥街道办事处在中心幼儿园建设中的主体地位和主导作用，在保证中心幼儿园公办性质、隶属权不变的前提下，通过调整财政支出结构、发动社会捐资等方式，加大建设投入，保障资金建设到位。教育部门要主动协调财政部门加大经费投入，保证幼儿园正常运转，保证教师工资按时足额发放，保证师资培训等业务活动的正常进行。
（2）中心幼儿园要充分发挥示范、带动作用，是街道学前教育行政管理中心、师资培训中心、教育教研中心、师资培训中心、信息资源中心、家长服务中心和儿童活动基地。（3）加强宣传，积极引导。要利用广播、电视、报纸、网络、宣传栏和标语等多种形式,广泛宣传街道幼儿教育事业工作的重要性和必要性,形成全社会支持配合的良好氛围。要及时报道工作进展情况,宣传好典型、好经验、好做法,激发社会各界广泛参与,推进城阳街道学前教育事业的发展。
五、组织领导。
学前教育是公益性教育事业，要从落实科学发展观、满足广大人民群众子女接受优质学前教育、保障儿童公平受教育权利和机会、促进各类教育均衡发展的高度重视幼儿教育工作，真正将其纳入当地经济社会和教育事业发展总体规划，列为社会主义新农村建设和小康文明村创建的重要指标，统筹安排，加强领导。要实行目标责任制，建立建设领导小组和工作机构，制定切实可行的规划方案，分步实施，确保城阳街道幼儿教育事业健康快速发展。
城阳街道办事处 2011年1月13日
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