0809中学第二学期教研计划_初级中学教研计划

2020-02-28 教学计划下载本文

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东川中学2008-—2009年第二学期教研工作计划

一、指导思想：

遵循教研规律，依据教研要求，结合市室教研工作安排，认真贯彻朱局长在教研工作研讨会上的讲话精神，围绕“全面优质年”这一主题，紧紧依靠全体中学组成员，充分发挥教研室研究、指导、管理和服务的功能，切实担负起建设“全面优质年”的重任，为我区初、高中教育教学质量的提高而不懈努力。

二、主要工作：

1．围绕中考、升级考，打好攻坚战。

本学期是初三教学成果终端显示的学期，要完成局领导提出的，中考均分要大幅提升，高考本二达线人数稳中有升的目标，任务艰巨。尽管如此，我们认为只要指导有方，措施得当，完成上述目标任务是有可能的，为此，本学期围绕中、高考将重点做好以下三方面工作：

（1）分析数据，深度解读

本届初三经过几次统测，通过对相关数据的跟踪分析，一些学校教学中存在的问题已基本显现，其中共性的问题主要有：

一、学困生多；

二、薄弱学科拖腿。为解决薄弱学科拖腿问题，本学期开学第二周内，中学组将组织初三中考学科教研员，对学科均分区排位后5名的学校进行深度分析，找成因，拿对策。高三经过市两次统测，我区“2B”达标生群纵横比较优势不明显，令人担忧。此项工作本学期的重点是帮助引导区内三所重点高中盯住冲击2B的可能生群。

（2）集智聚力，驻点教研

在对数据深度分析的基础上，针对不同学校导致学科薄弱原因，采取具体的措施，进行驻点式教研，充分发挥教研员的能动作用，采取送教进课堂，共享教学资源等方式进行重点帮扶，本学期教学视导，主要以学科驻点教研为主。

（3）整合信息，服务教学

本学期初三政、史中考分值发生变化，其间因变化而产生的各种信息定将倍量增加。学科教研员将在认真解读中考《考试说明》的基础上，加强对各种信息的搜集、提取、整合与发布，以进一步提高教研工作的服务水平。

2．认真组织检测，不断提高检测的信度与效度。

本学期各种检测相对集中，其中重要的检测有初三的区一模、二模；高三的市一模、二模；高二学业水平的模考；初一、二期中、期末的区统测；高

一、高二期末检测。为做好各年级的检测工作，本学期将重点做好以下三方面工作：

（1）命题：为进一步提高命题质量，本学期初三一、二模命题工作拟定在3月中旬，由学科教研员协同中心组成员集中进行。

（2）阅卷：阅卷质量直接关系整个检测的信度与效度，为进一步提高阅卷质量，本学期除对检测的各个环节进行精细管理外，对初三一、二模和高三二模（高三一模市教研室组织）拟采用网上阅卷的形式进行。

（3）数据处理：检测后的各种相关数据是进行评教、评学、评研工作的重要依据。本学期将从宏观层面，完善对每次检测数据管理，从微观层面，具体数据分析的类目，坚持用数据说话，进一步提高各类信息反馈的时效性。

3．以课题研究为抓手，完善四项重点工作的管理。

在年前组织的教研工作研讨会上，叶主任从教研室工作的职能出发，结合我区教研工作的实际，提出了四大课题，即《江宁区中小学教学工作检查评估办法》、《江宁区中小学教学质量考核奖励办法》《江宁区中小学名、特、优教师培养与学科带头人、骨干教师评选、考核管理办法》、《江宁区教研工作电子化办公及网络技术应用管理办法》。以上四个方面的工

作既有连续性又有阶段性，制定和完善上述四个方面的管理办法，是本学期工作的又一重点。

（1）分阶段进行。第一阶段，在三月底前拿出初步方案；第二阶段，在学期结束前，拿出正式方案。

（2）在主任室领导下，确定领衔负责人，集众人之智，既分工又合作，采取多种形式，确保上述工作按质、按时完成。

4．加强自身建设，彰显教研工作实效。

结合局领导对教研工作的指示要求，进一步彰显教研工作在新课程背景下的工作实效，本学期，中学组将继续采取措施，内强素质，外树形象。重点做好以下几方面工作。

（1）潜下心来，认真学习研究新教材、新课标、新考纲，研究学法、教法，提高教学指导的针对性。每人每年上交1-2篇相关的论文或体会。

（2）沉下身子，深入一线，对学科教学现状必须做到心中有数，建立建全学科教师业务电子档案。

（3）团结和依靠学科领军人物，打造优秀学科教学团队，落实培养梯队。本年度，将结合区第6届骨干教师、带头人的评选工作，制定出各学科教师梯队培养计划。

（4）关注学科最新发展动态，依靠上级资源，积极参加各级各类高质量的教学研讨活动，发挥现代教育信息技术和学科博客的功能，努力用最先进地区的教育理念与实践指导工作。

三、本学期主要工作安排。

2月份：

1．2月15日召开中学组会议，布置开学工作，完善学期教研工作计划。