岭底小学楹联教学计划_小学学校楹联教学计划
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楹联教学计划
刘肖东
一、指导思想
楹联是中国传统文化中最普遍的文学形式,中国孩子应该了解中国的基础文化。为了更好的传承传统文化,以教育局会议精神为指导,将楹联教学引入校园,积极推进素质教育,开展楹联教学工作。着力营造古朴典雅的楹联文化氛围,开展丰富多彩的楹联素养文化活动,培养学生的人文精神和创新思维,弘扬祖国传统优秀文化,讴歌时代,为创新中华楹联作贡献。
二、教学目标:
1、激发学生对传统文化精华之一对联的兴趣。
2、掌握对联的相关知识。
3、掌握对联的写作方法。
三、教学方法
1、利用多种形式,引领学生主动地参与楹联教育活动,充分发挥楹联的教育、娱乐、审美等功能,促进学生全面、富有个性地发展。
2、营造浓郁的楹联教育氛围,引导学生根据不同学情努力学习楹联知识,增强鉴赏及创作能力。
3、积极开展楹联教育,提高学生的综合素质。
4、诵读《声律启蒙》和积累相关优美对联。
四、教学内容安排
1、开展楹联诵读活动。
2、班级楹联文化建设。
3、组织班级楹联活动。
五、教学课时安排
1.什么是楹联艺术(1课时)2.楹联的起源(1课时)3.楹联的发展史(1课时)4.楹联的分类(1课时)5.楹联人物(1课时)6.楹联趣闻(2课时)7.楹联的特征(6课时)8.楹联创作中的问题(2课时)9.楹联练习(2课时)
10.《声律启蒙》诵读(每周五早读)
《岭底小学楹联教学计划.docx》
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