远程教育学习计划_远程教育年度学习计划

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远程教育学习计划

根据实际教学，根据我校本学期教学工作指导思想和和工作目标，制定本人远程教育学习计划如下：

一、指导思想

以“工作学习化，学习工作化”理念指导我们的专业学习和教学研究，贯彻研训一体化方针，在工作中学习新课程理念，在学习中反思教育教学行为，使我们的工作、学习、研究有机结合。

二、工作目标

通过远程教育资源，使我的教育教学提到质的飞跃，改进我们的教育教学方式，转变学生的学习方式，进一步促进干部教师的专业化成长，提高工作成效。

三、校本培训与教研方式

本学期将以专题培训与教研为主，辅之以同伴互助，业务理论自学（教育教学专业书刊、远程教育资源）。

四、要求与措施

1、需按时参加各种形式的校本研训活动，教导处建立研训档案，对每期活动的主题、日期、参加者做出具体准确的记录，以备领导督查。

2、业务学习笔记是参加校本培训和教师自主学习效果的重要反映之一，要求业务学习笔记不仅是单一的摘抄，还应有心得体会，对身边教育教学现象的记录分析，教育教学反思等的记录。

五、活动时间与地点：

每星期一晚上远程教育教室进行校本培训

六、培训与教研活动序列

第一、二周1、学生学习行为管理专题研讨会；

2、专题培训：改进教师工作方式，促成学生有效学习（材料来源：远程教育资源）

第三、四周1、专题培训：（光盘）；

2、公开课活动。

第五、六周1、教学叙事交流活动；

2、学习《义务教育法》第四章、第五章。

第七、八周1、数学课堂教学实录诊断性研讨活动；

2、专题学习：习作课实录欣赏（材料来源：人民教育）第九、十周1、培训学习；

2、学生学习行为管理总结活动。

第十一、十二周1、“优化教学设计达成课堂生成”主题式备课；

2、欣赏：《一次从关注教案到关注学生的“革命”——选自《中国教育报》》

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