长校中学上期教务处工作计划_教务处工作计划中学

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长校中学2018—2019学年上期

教务处工作计划

本学期教务处将根据学校办学思路和工作目标，以科学发展观为指导，紧紧围绕提高教学质量这一核心，牢固确立“成人、成才、成功”的育人理念。切实推进改革，不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量地完成各项工作任务。

一、强化教学常规管理，规范教学行为

1、进一步完善并实施教师教学常规管理各项制度，提高教师的质量意识，明确常规工作的重点，重视常规工作的落实。修订了《长校中学绩效考评制度》、《长校中学教学常规考评方案》，使之更有利于提高教师主动工作的积极性。

2、根据《长校中学绩效考评制度》，对课堂教学坚持每节课常态检查和值班领导抽查相结合，重点检查教师的到位、课堂组织和学生的上课状况；对于自习课，重点检查教师的辅导情况；早晚自习以值班领导检查结果为准。检查结果及时通报、每月总结且与教师考评和课时津贴挂钩。

3、根据《长校中学教学常规考评方案》，严格教师教学常规检查，对工作未满三年的教师，要求写详案；其他教师可用批注的学案（导学案）代替教案；对于教案检查仍采取常态检查与抽查相结合，每学期不少于7次（三次大检查和四次抽查），做到及时书面反馈，个别沟通。通过各种有效途径来提高教师对常规工作的认识，完善教师常规工作评价办法。

4、听课、评课是教师成长的关键一环。为使教师在相互切磋中共同提高，要求教师每周听、评一节课，教研组可采取集体组织和教师个人听课相结合的方式。分管教学的领导要深入课堂指导教学；深入备课组活动，研究大纲，研究教材，研究教法；深入学生，了解学情，及时解决教学当中存在的问题。听评课检查以教师听课记录册为准，对检查结果进行通报。

5、实行上课点名制度。每节课上课的教师首先要清查上课的人数，并填写班级日志，未到学生要注明原因，对异常情况要在第一时间告知班主任。教师要切实保证上课秩序和学生安全。

6、进一步规范音体美专业教学工作。要求体育教师学习《体育与健康教学常规》，明确体育课堂教学过程分准备部分、基本部分、结束部分三个阶段，体育教师要在规范教学过程的基础上，认真备课，从实际出发，做到因材施教。音乐、美术教师要提高学生的学习兴趣，进一步提升专业教学水平。期末组织相关科目的考查，并将考查结果及时报教务处。

7、加强学生综合评价制度和良好学习习惯的培养。结合学校实际，教务处制定了本学期《长校中学学生综合素质评定方案》和《长校中学学生操行等级评定方案》，重点抓七、八年级课堂教学模式的改革，改变学生的学习方式，注重学生能力的培养，有效的激发学生的学习主动性，养成良好的学习习惯，培养“主动参与，乐于探究，合作交流”的学习方式。

二、优化教学过程管理，提高教学质量

1、备课组管理

继续加强备课组管理。组织学习《备课组考核办法》，各备课组按《备课组考核办法》要求开展工作。重点抓实备课组的集体备课，学期初安排好各备课组活动时间和地点及行政联系人。学期中加强对活动过程、质量的监管，把集体备课考勤视同上课考勤；学期末进行总结表彰。

2、教学考试管理。

七、八年级重点抓好月考和期中、期末考试工作。

月考前要求出卷教师命制高水平的试卷，确保试卷的质量。试卷、印刷、打印规范。考试组织要严密有序，考试过程中要强化对监考教师监考情况的评价，考后要做好评价工作，既要有对班级、对学生的评价，又要有对备课组、对教师教学成绩的评价，还要有对命题人员的评价，要逐步形成规范的评价体系。

九年级除上完本学期的课程外，还要求该年级老师安排一定时间上下学期的新课。期初召开年段教师会，制定中考目标，制定有效措施，提升培优补差工作。科任教师更要认真制定教学计划，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度，明确重点学生的重点培养，提高学生学习成绩。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要紧盯升学目标，抓好质量提升。

3、教师成长管理。做好青年教师的指导、培训工作，主动关心青年教师尤其是新教师的成长，对新进入我校的教师安排好师徒结队，各教研组长、备课组长要根据师徒结队的安排，拟定好本组教师的培养计划，在教学的各个环节和各个方面对青年教师给于具体的帮助和指导，鼓励教师相互学习，共同提高，要求每学期分管教学行政领导的听课不少于30节，年级组长、教研组长听课不少于20节，一般教师听课不少于15节。对新教师主要进行教学常规辅导，使他们尽快适应教育教学工作，做到一年过关，两年达标，三年成为骨干。同时在期初安排好全体教师的结对帮扶，并把要求落到实处。

4、教学考核管理。进一步明确教学考核的各项指标，形成比较系统的评价体系，使教师的各项工作更加有章可循。每学期召开学生座谈会或进行问卷调查，对教师的教学工作进行评估，根据评估结果对教师的教学情况进行指导；加大教研组、备课组考核力度，依据考核办法的各级指标，期初进行布置，期中进行推动，期末进行总结。

5、学生的综合素质培养管理。由任课教师组织各学科兴趣小组，开展丰富的课外兴趣小组活动，以提高学生的素质。

三、增强教学服务、辅助教学管理

1、教师用书、学生用书和教师的教学密切相关，做好教学用书的预订和及时发放工作。

2、绩效的发放事关教师切身利益，要及时做好出勤统计、核对工作。做到每周公示、每月总结，做到公开、透明。

3、月考成绩是衡量教师进步与否的一项重要评价指标，每次月考结束，及时做好成绩分析，作为教师调整教学的依据。

4、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室的作用。实验室做好教师演示实验和学生实验的准备工作，并完善各种登记资料。

四、加强学籍档案管理。

1、及时做好期初动员流生返校工作。对流生及时上报，并做好流生返校动员部署，带领班主任、相应教师下村动员，尽可能做到100%入学，辍学率控制在2%以内。

2、及时做好学生的招生、转学、休学、辍学、毕业等学籍变动工作，并做好相应学生档案的整理归档工作。

五、具体工作安排 九月份

1、拟定教学工作计划，调整教学人员，安排好课程表。

2、教材、课程表、下班辅导表、作息时间表、校历制定发放。

3、新生编班，建立学籍档案。

4、召开第一次年级组长、教研组长会议，布置工作。

5、落实班级学生数，处理转、休、流、毕等问题。

6、迎接教育局开学检查的相关准备工作。

7、组织月末教学常规检查。十月份

1、学籍清理。

2、召开学生培优辅差工作专题会议。

3、第一次月考。

4、召开初三教学工作研究专题会议。

5、组织月末教学常规检查。十一月份

1、组织七、八、九年级期中质量测评。

2、召开教学工作会议，进行期中质量分析。

3、召开课题研究会议，进行半期小结。

3、组织半期教学常规大检查。十二月份

1、组织对年段、教研组工作专题检查。

2、检查教师听课情况。

3、组织月末教学常规检查。2019年1月

1、教师评价资料的收集与整理。

2、期末复习考试。

3、期末教学常规大检查。

4、期末考试。

5、召开期末课题研究会议。

6、教务处管理资料汇总。

7、教务处工作总结。

长校中学教务处2018年9月