教师传帮带教学任务计划_教师传帮带计划

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2013-2014学年度第二学期传帮带计划

学校开展以结对为主要形式的互帮互学活动，通过新老教师相互切磋教学技艺不断提高各自的教学理论水平和业务素养。我作为一名老教师，有义务对青年教师进行“传帮带”。为使此项工作有序进行，特制定工作计划：

一、“传帮带”的基本内容

1、师德师风：规范青年教师的职业道德与行为，增强教师的责任感、事业心和创新协作意识，树立正确的教师职业观，树立热爱学生、教书育人、为人师表的意识和责任感。

2、教育教学能力：指导新教师认真备课，书写教学计划；在课堂教学方面，帮其能切合实际的分析处理教材，能比较自如地驾驭教材，驾驭课堂，形成个人教学风格特色，而且教学效率高，效果好。同时帮其能用先进的教学理念审视课堂教学，有较强的思考和观察力，能撰写具有一定质量的教学论文或教学经验，争取在各级专业刊物中发表或交流。

3、教育科研能力：加强青年教师教育科研理论的学习，鼓励年轻教师积极参与科研课题研究，不断探索，营造浓厚的学术氛围，不断提高青年教师教育科研水平。

二、工作计划：

（一）指导教师：

1、做到“三带”：带师魂—爱岗敬业，无私奉献；带师能—掌握教学基础知识与技能；带师德—为人师表，育人之道。

2、指导备课、讲课，书写计划、教案，指导教法。

3、每学期听被帮扶教师3节课以上，评议优缺点。

4、向其提供信息，推荐经验文章，开阔视野，不断充实。

5、每学期指导被帮扶教师上一节汇报课。

6、针对其的基本功弱项，有针对性的指导，促进其教学基本功的提高。

2014年3月2日