音乐走教计划梁志龙_冀教版音乐教学计划
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香莲乡中心小学2014-2015学年度第一学期上麻教学点音乐走教计划
本学期我荣任上麻教学点音乐走教教学工作。上麻教学点只有一、二两个年级，7名学生，长期没有音乐教师，所以学生对音乐的学习积极性非常高。在音乐欣赏这一块，我安排了一些比较轻快、又朗朗上口的乐曲，因此学生在仔细聆听后能有自己的想法，并勇于表达自己独特的看法，也易于学会。
一、教材分析：
音乐教材有八个单元，新教材强调学生的学，以学生为本，允许学生以自己独特的方式学习音乐，允许学生有个性化的独立见解。教材的编写思路是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。本教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，兼顾时代，以图为主，教材生动活泼。
二、教学目的任务：
1、通过音乐教学，培养学生对音乐的兴趣与爱好。
2、学习音乐的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。
三、教材重点，难点：
1、学习有关音乐的基本知识和基本技能。
2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
四、提高教学效率的主要措施；
1、精心准备，做好课前工作。运用多媒体教学手段，激发学生学习音乐的兴趣。
2、重抓习惯养成教育。音乐课堂是较为活泼，但所接触的音乐类型也较多，需要学生养成良好的倾听、有序取放材料的习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。
3、重视想象，以开发学生丰富的想象能力，并能把自己所想象的表象在音乐作品中。
4、灵活处理教材，使学生做到学以致用，采用点面结合，循序渐进法教学。
5、以表扬为主，使学生有竞争意识。在比比、练练、再比比中互相促进、共同提高。
6、充分利用挂图、音响设备等，帮助学生理解歌曲，记忆歌词。
7、紧抓优等生、特长生，从而带动整个班级的进步，同时使他们有更多的学习、表现机会。
五、教学完成目标：
1、每位学生都能认识简谱，会读、会唱。
2、争取本学期结束让每位学生都会唱3-4首儿歌。
3、让每位学生都喜欢音乐，热爱音乐。
教师：梁志龙 2014年9月1日
