学校上期教研工作计划_学校教研工作计划
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XXX学校2011年上期教研工作计划
一、指导思想
认真贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进基础教育教学研究工作的意见》，切实履行教研工作的“研究、指导、服务”职能。进一步深化基础教育课程改革，积极服务，参与到新课程的实施过程中，探讨研究考试与评价改革，加强中小学教学衔接研究，攻克初中学业水平考难关，加强教师队伍建设，提高教科研的水平和质量，促进我校教学工作再上新台阶。
三、主要工作目标及措施
（一）加强教师的理论学习，提高业务水平
1、认真学习《基础教育课程改革纲要》精神，加强现代教育理论、特别是基础教育新课程理论的学习，全方位转变教育教学观念，用现代教育思想指导教研和教育教学实践。
2、各教研组认真组织教师学习新课程理论，学习各学科的新课程标准，联系教学实际用理论指导教学工作
3、抓住机会及时安排教师外出学习交流教学教研经验。
4、努力进行课堂教学模式的改革，提高课教学效果。
（二）抓实抓好课堂常规教学，切实落实课程计划
1、学校严格按照县下发的《义务教育阶段课程设置方案》，开齐开足国家课程和地方课程，有教师负责校本课程、综合实践活动课程的开发与实施。
2、向课45分钟要质量 学校行政要经常深入课堂听课，立足实际，走进课堂，关注学生学习方式的优化与教师教学方式的改进。及时了解各学科各年级的课堂教学情况，提高教育教学质量。
3、加强集体备课、课例研究等校本教研活动，不断提高我校课堂教学的整体水平。
（1）本期我校以教研组为单位，教师全员参加教育教学研究，成立学校课题领导小组，实行课题奖励制度，每个教研组至少有1个校级课题，争取申报县、市级课题。
（2）注重集体备课和课案研究。
学校建立以教研组为单位的集体备课制度，以学科为小组讨论教学设计教学方法等。利用多媒体教室观看优质课例，讨论教学个案。课例可以是教育教学期刊上的优秀课例，也可以是校内外教师的优秀课例，也可以是带着实际需要的问题进行教学的课例。在课例的观摩、研讨过程中，给教师足够的空间，挖掘教师反思的潜力，让反思成为教师自觉的教学行为。
4、加强学校的交流，与霞阳学校建设对口扶助，相互学习交流。
5、举行校公开课、示范课活动，邀请教研室派县学科带头人来我校进行示范课及教学理论讲座。
6、加强初中毕业班的月考与复习工作，进行培优补，全面提高教学质量
四、月工作安排 二月份
1、制订学校教研工作计划
2、布置全期教研组、教师教研工作任务及要求
3、修改完善教研工作制度 三月份
1、实行各教研组集体备课制
2、组织学校公开课、示范课
3、组织教师学习“学、议、导、练、清”课堂模式的学习和研讨4、3-8年级实施“学、议、导、练、清”课堂模式
5、初中毕业学科教师参加市复习研讨活动
6、申报县、市级课题 四月份
1、教师公开课比赛
2、初中毕业学科教师参加市复习研讨活动
3、学生作业评比活动
4、各教研组组织学科竞赛活动 五月份
1、期中考试成绩分析
2、学校课堂模式改革小结与新任务布置
3、与霞阳学校进行课改研讨交流活动 六月份
1、中考、期末考试各学科复习研讨活动
2、指导各学科迎考复习
XXX 2011
学校
年2月20日
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