专业综合训练教学计划_专业实训教学计划

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工业工程专业综合训练教学计划

一、总体安排

由于经费限制，本次专业综合训练采用校内进行。在实训开始前，指导教师布置实训的内容，阶段及最终实习成果的要求等。学生应结合学校食堂、机械厂、图书馆、超市等场所，分三阶段进行实训。

二、阶段任务

第一阶段(第一周)：根据选题内容进行分组，指配各小组成员任务，确定目标及计划。设计调查表、调查问卷等，通过实地调研调查收集数据。利用基础工业工程、生产计划与控制、物流工程，人机工程等知识，分析作业流程、工艺流程、人机环境、工时定额等，分析所在实习场所存在的问题，初步提出所研究对象的规划、设计方案。

第二阶段(第二周)：基于第一阶段的基础资料，利用生产优化技术、物流优化技术、现场管理方法、质量管理方法，对所研究对象进行生产线优化平衡、现场看板管理、全面质量管理的方案及实施。

第三阶段(第三周)：根据工业工程各门课程知识，对系统所存在的问题进行全面改善，提出相应的改善对策及建议或最终成果。另外，可根据所实习场所的实际情况，提出相应的保障措施和人力资源培训计划，为其提高管理水平及人力资源素质提供合理的基础。可根据企业信息管理现状，对其现有信息系统提出改进意见及方案等。

第四阶段(第四周)：在前三个实训阶段的基础上，撰写专业综合训练报告。最终报告包括三个阶段的成果，即前期调研，中期分析，后期优化改进等内容。

具体训练内容可参见大纲及实验报告要求。

工业工程系

2012年12月10日