虎门中心小学语文教研组工作计划_中心教研组工作计划
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虎门中心小学语文教研组工作计划
（2008—2009学年度第一学期）
一、指导思想：
新学期我校语文教研工作以课程改革为中心，以实施素质教育为目的，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以“课改六年的反思”为主题，以市小语教研室、镇小语教研组及学校工作计划为依据，总结上一学期的经验教训，结合我校语文教研工作和本学科的特点，不断探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，促进教师专业成长，努力提高我校语文的教研水平。
二、工作要点：
(一)认真学习，转变观念。
继续加强学习新课标及教育理论，掌握新的信息和新的知识，彻底转变教育观念，尤其是转变对学生和老师的评价观念，不断完善有本校特色的校本教研制度。
(二)重抓课改反思，深化业务学习。
1、通过看课例、听讲座，外出学习和内外交流等各种形式，了解课改最新动态，全面铺开“课改反思”的专题校本教研活动。
2、继续强化集体备课制度，加强进行业务学习，提高
全体语文教师的业务水平
⑴时间安排：以级部为单位每周定期进行业务学习或集体备课，同时要求每次活动必须有科组长或行政领导到会。
⑵学习内容：以学习《语文课程标准》和《小学语文教学》为主，观看课例光碟谈体会为辅，要求备课组长务必做好学习活动记录，然后把收获到的在课堂教学上实践，最后总结，即学习——实践——反思。
3、转变评价观念，改革评价模式，完善口试制度。
(三)落实“校本教研”的开展。
总结上学期校本教研活动经验，根据市、镇语文教研组本学年工作重点实际情况，确立我校本学年校本教研的主课题和子课题，全面推进校本教研活动的开展。
(四)本学期主要开展的活动：
1、科组：根据学校工作要求组织各种语文科比赛活动，如开展评选校“书香班级”活动，国庆即席作文比赛，迎接镇教学工作大检查等。
2、老师：集体备课，参加校内各种基本功比赛。四十岁以下老师开展“五个一”活动，即一份新设计，一个新课件，一堂公开课，一份评课汇总，一份课后反思。按要求各级部出好校语文科组墙报。
3、学生：参加学校及各级部自定各项比赛活动。
(五)、配合学校校园文化的建设，每月出一期黑板报。
三、工作进度。
第1—2周：⑴组织全体语文教师学习《新课程标准》。
写一篇学习心得。⑵明确每周业务学习制
度。⑶确定本学年教研专题，写好科研计
划和教学计划。⑷毕业班语文教师参加毕
业考核情况分析会。（5）制定骨干教师、高级教师带徒计划。（6）筹备校文化艺术
节。（7）组织人员参加镇“中华经典朗诵”
比赛。
第3—4周：⑴举行四、五、六年级学生“国庆即席作
文”比赛。⑵公布“书香班级”评选活动
有关要求。⑶开展推普周活动。⑷举行学
生普通话朗诵比赛。⑸举行教师普通话演
讲比赛。（6）各年级制定四十岁以下老师
开展“五个一”活动计划。
第5—6周：⑴六年级四十岁以下教师公开课汇报。⑵
五年级四十岁以下教师公开课汇报。⑶筹
备镇语文观摩课。（4）参加校际课堂教学
交流。
第7—8周：⑴参加镇语文课观摩活动。（2）校常规教
学工作检查。（3）四年级四十岁以下教师
公开课汇报。（4）三年级四十岁以下老师
公开课汇报。
第9—10周：⑴迎接镇教学工作大检查。⑵二年级四十
岁以下老师公开课汇报。（3）一年级四
十岁以下老师公开课汇报。（4）期中考
试。
第11—12周：⑴教学工作检查总结。⑵期中考试总结。
（3）各级部上交体育艺术节节目安排表。
第13—14周：⑴出一期教育成果展。⑵参加校体育文
化艺术节
第15周：⑴布置口试的准备工作。⑵总结学期业务
学习情况。（3）师带徒效果总结验收。（4）
常规教学工作检查。
第16周：（1）进行口试。（2）评选“书香班级”。第17周：复习，迎接期末考试。
校语文科组08、8、31
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