高中地理教研计划_高中地理教研活动计划

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地理组教研计划

一、指导思想

1、新学年的高中地理教研工作，以新课程理念为核心，设计、组织好各项地理教研活动，积极推进地理教学改革。

2、以提高课堂教学效率为切入点，服务于一线教师的需求，提高所有教师的业务水平。

3、通过示范课、组内听课等教研活动，加强教研组的教学研究，全面提高课堂教学的科学性、思想性和趣味性。

4、以新课程标准的各类活动课、示范课为突破口，大胆进行课堂教学改革，让学生要学，乐学，努力打造适合我校学生的课堂教学模式。

二、各学段教学内容及目标 高一年级：

（1）教学内容

本学期教学任务为完成必修二的全部教学内容。（2）教学目标

1> 让学生获得比较完备的地理基础知识，学习对学生终身发展有益的地理

2> 倡导学生主导参与，乐于研究，勤劳动手，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，以及交流合作的能力。高二年级：

（1）主要内容

本学期教学内容为选修三《旅游地理》和选修六《环境保护》。（2）教学目标

1》 学习高中地理选修三和选修六，通过案例教学使学生学会分析区域的基本方法和规律。

2》 教会学生阅读和分析运用地理图表，地理数据、地理事实材料去认识实际问题的能力，全面提高学生的综合运用能力。高三年级：

（1）主要内容

本学期完成所有必修、选修基本内容及初中地理的所有区域的复习，及专题练习。

（2）教学目标

1》 注重基础知识的梳理与巩固，夯实基础，扫清知识结构理解中的障碍，对知识进行归纳与总结。

2》 全面阅读教材，掌握灵活运用地理原理的能力。3》 建构知识网络，为提升能力做铺垫。

4》 注意学生知识迁移和应用能力的培养，分析和解决问题的能力。

三、教学措施 高一年级：

1、认真钻研教学大纲和教材，针对学生实际情况，备好每堂课。

2、认真上好每节课，运用生活中的“案例”，充分利用教材中的课文，插图，阅读材料，活动等内容，充分调动学生学习的积极性，运用科学的教学方法，使学生轻松愉快地掌握基本知识和基本技能。

3、提高练习、作业效率。练习、作业布置要适度，适合我校学生的实际情况。高二年级：

1、提高学生对课堂时间的使用效率，留出充分的时间让学生去独立思考，让他们充分发表自己的意见与看法，如何将教学资料变成学生学习的资料，在学生活动的深度、广度上做文章。

2、注意学生的个体差异，既要考虑到发挥学生好学生的作用，更要照顾到后进生的参与和提高，使各个层次的学生都能自主参与学习，并学有所得，在各自原有的基础上，能进一步提高。高三年级：

1、抓住重点主干知识，突破难点，构建知识网络体系，复习过程中不留盲点，重点放在梳理知识体系统，强化知识的逻辑性与层次性。

2、重视主干知识，训练掌握出现率高的知识点。

3、充分重视利用地图，提高对图表信息的提取、分析、比较和推理能力。

4、关注高考，研究高考，提升质量。

四、教学进度安排 高一年级：

2.13—2.17

人口的数量变化

2.20—3.3

人口的空间变化

人口的合理容量

3.6—3.172

城市内部空间结构

不同等级城市的服务功能 3.20—3.24

城市化

3.27—4.7

农业地域类型 4.10—4.21

期中复习及考试

4.24—4.28

工业区位因素

工业地域的形成 5.4—5.12

传统工业区及新工业区 5.15—5.19

交通运输方式和布局 5.22—5.26

交通运输变化的影响 5.29—6.9

人类关系思想的演变 6.12—6.16

中国的可持续发张实践 6.19--

期末复习及考试 高二年级：

2.13—2.20

现代旅游及其作用 2.21—3.1

旅游资源

3.2---3.20

旅游景观的欣赏 3.21—4.1

旅游开发与保护

4.2---4.10

做一名合格的现代游客 4.11—4.15

期中复习与考试 4.16—4.25

环境与环境问题 4.26—5.5

环境污染与防治

5.6---5.16

自然资源的利用与保护 5.17—5.31

生态环境保护

6.1---6.15

环境管理与公众参与 6.16—6.26

期末复习 6.27—7.1

期末考试 高三年级：

2.15—2.18

工业部分及练习 2.20—2.25

交通运输方式及练习 2.27—3.4

区域生态环境建设及练习 3.6---3.11

区域自然资源综合开发利用及练习 3.13---3.15

区域经济发展及练习

3.20—3.25

区域联系与区域协调内容及练习 3.27—3.31

中国地图、世界地图 4.3—-4.8

大气运动及练习

4.10---4.15

陆地水体及海洋水体运动及练习 4.17—4.22

人口部分及练习 4.24---4.29

等值线的讲解及练习 5月

模拟考试及讲解练习 6月

回归课本 五|、教研活动安排 二月份：

第一周：各年级制定本学期教学计划 第二周：探讨新教案编写模式

第三周：探讨各年级本学期的教学内容，重、难点 三月份：

第一周：探讨研究教案各个环节如何编写

第二周：同课头教师编写同一节课，并进行探讨 第三周：制作教学课件

第四周：每人编写一份优质教案 四月份：

第一周：研究探讨各年级复习策略 第二周：期中考试质量分析、总结 第三周：读《论语》，交流，并写出心得体会 第四周：地理“适应性”课堂探讨 五月份：

第一周：听课活动：讲课人：石小飞

王膑 第二周：讲课人：成立荣

李宏博

第三周： 讲课人：王双燕

文志娟

第四周：听课活动总结 六月份：

第一周：探讨研究2016年高考试题 第二周：读《论语》，交流，并写出心得体会 第三周：探讨研究各年级期末复习策略 第四周：期末考试质量分析、总结