小学教育德育工作计划_小学教育管理工作计划

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雷大中心小学2012-2013年第一学期

德育工作计划

指导思想

本学期，德育工作的重点是以“养成教育教育为主线”，以“实践行为教育为基础”，以校园文化为载体、多渠道、多层次、全方位的开展教学活动，全面实施素质教育，提高学生的思想、道德和心理素质，加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下的新路子，不断提高德育工作的针对性、时效性，为培育有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人而努力等相关要求特制定本计划。

一、工作目标

（一）加强学生日常行为规范教育，保持学生行为习惯良好率为99％。

（二）加强法制教育，确保在校生违法犯罪率为零。加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。

（三）深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。

（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。

二、主要工作

（一）加强队伍建设，提高德育管理水平。

1、重视班主任队伍建设，提高班主任队伍的素质与工作能力。

班主任是学校开展德育工作的生力军，班主任队伍素质的高低直接影响到学校德育工作的成效。我们要继续做好班主任的培训工作，班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。

2、加强学生干部队伍建设。各班主任要注重培养好班、队干部队伍，充分发挥学生自我管理潜能。班队干部要设得多一点、实一点、细一点，要让学生参与管理、学会管理。开学初大队部要开展新一轮的大队委竞岗工作。对新产生的干部要加强责任感教育，要进行指导培训，在各班主任推荐的基础上进行全体学生的认定，要让真正有能力、负责任、公平公正的学生干部参与管理工作。班级层面要定期召开班队干部会议，指导学生参与班级事务管理，促进学生组织能力和自我管理水平的提高。对责任心强、表现突出的同学要及时进行表扬，班主任可利用校会、班会等多种形式以于表扬。

（二）开展教育活动，提高德育实效。

1、加强学生的常规教育。

开学初各班要利用晨班会、开展各种有效的活动学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等，从而进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。对一年级的新生，班主任要按照“低起点、多要求、经常抓”的原则，循序渐进地把常规教育落实到实处。大队部会组建“红领巾监督岗”，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对学生仪容仪表、卫生保洁、眼保健操等实行自主管理、评价，并及时反馈，对学生中的好人好事及时报告，对不良行为习惯及时提醒。逐步使学生从“要求我这样做”转变为“我应该这样做”，最后到“我会这样做”让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

2、加强校园文化建设。

⑴班级墙面文化、寝室文化、走廊文化等布置：在统一和谐的基础上，布置出创建新颖、温馨、健康的班级墙面文化。要求要有宣传栏，公告栏、学习园地、星级学生评比栏，学习园地或学生才能展示要求每月至少一次，星级学生评比栏要求班主任在学生星级有变动的情况下立即更新，大队部会组织人员对教室内墙布置有特色的班级进行拍照存档并在每周进行表扬。

⑵特色中队文化的创建：各中队（班级）根据自身特点选择合适的主题创建中队文化，平时围绕所确立的主题来开展班队活动，从而使每一个中队都有自己的中队文化特色。

3、开展各种活动，以活动育人。本学期，我们将继续以节日、纪念日和重大事件为契机开展以下系列的教育活动。

（1）进行“好习惯伴我行”养成教育强化训练，着重引导学生复习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，突出进行做人习惯、学习习惯、生活习惯和劳动习惯的教育。

（2）每位学生要求会唱《中华人民共和国国歌》《学习雷锋好榜样》等。（3）对学生进行不定期的仪表检查。

（4）推行德育导师，导师要对受导学生进行认真、耐心、科学的心理疏导，及时化解学生心理障碍，并认真做好个别辅导记录。

（6）关注特殊学生，建立特殊学生档案。贫困生、德困生、学困生、留守孩子档案，本学期要加大对这部分学生的关心教育力度。在上学期调查摸底的基础上，再次完善学生情况了解。对这些学生，班主任要随时关注，采取切实可行的措施，并随时记载学生的突发状况。

（7）继续运用评价体系，促进良好校风学风形成。“文明班级”评比活动，本学期具体在以下方面做改进：

①评比细则的修改，分为两大块：行为规范及环境卫生，对教室及包干区的卫生要求还要进一步细化、提出更高要求。（天花板、门窗无蛛网，墙面无污渍，卫生用具按要求摆放不杂乱，书柜、讲台、窗台杂物无积尘，东西摆放整齐等）

②值周校务与教师的安排。进一步明确值周教师岗位职责，要求值周教师严格、公平、公正地做好评价工作，文明班级评比活动有效地开展。

③在每天宣布得分情况，每周宣布文明班级并在校会上颁发流动红旗。评价人员由大队部、值周校委、值周教师、值周学生、学生岗组成。期末班主任考核时，所带班级获得荣誉的可加分。

（三）重视多方沟通，形成教育合力。

1、继续充分发挥班主任和家庭联系的功能，增进家校之间的联系。登记全体学生的家庭电话号码，并给学生说明自己的电话号码，除了交流学生情况外，还应注重对家庭教育提出一些建议。

2、认真开展好社会实践活动。本学期要继续发挥德育基地的作用，选择对学生有重要教育意义的场所进行社会实践活动，要让学生在社会实践活动中意志得到锻炼，品德得到熏陶。

（四）重视学科渗透，加强德育科研。

1、优化学科教学。

课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课.2、开展实践活动。

紧紧把握教改脉搏，在三-六年级开展综合实践活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色紧密结合，通过一系列的活动发现和解决问题，发展实践能力和创造能力。

三、具体工作

八月份

1.制定德育、少先队工作计划。2.调整少先队机构，选好大队委员。九月份

1、开展人人争做文明“小公民”活动，加强学生行为习惯教育。

2、开展保护环境，从我做起教育活动。十月份

1、开展 “诚实守信”主题班队会活动。

2、少先队开展以“国庆节”为主题的主题德育教育活动。十一月份

1、加强文明礼仪养成教育活动;

2、小学生行为规范宣传、竞赛活动。

3、评选表彰好学生、优秀学生干部、先进集体、文明标兵、优秀少先队员

4、做好德育档案的整理工作。十二月份

1、做好德育先进工作者的推荐工作。

2、“星级班级”“星级学生”评比表彰。

3、发展新队员。

4、举行“少年儿童平安回家”主题教育实践活动;

5、筹备元旦庆祝活动;一月份

1、庆“元旦”系列活动(板报、文体活动等);

2、班队工作总结

3、寒假安全教育，开展寒假社会实践活动;

4、少先队工作经验交流会。

5、做好本学期工作总结。

6、制定下学期工作计划。

雷大中心小学 2012年8月28日