学年第一学期二年级科学教学工作计划_第一学期教学工作计划

2020-02-28 教学计划下载本文

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2018-2019学年第一学期二年级科学教学

工作计划

一、教学指导思想

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、情况分析

大象版《科学》二年级上册教材由六个单元组成。重点培养学生认知与发现的能力，把这一能力作为本册教材要培养的一级目标，同时兼顾对学生进行探究能力、科学知识和情感、态度和价值观的培养，力求使学生的科学素养得到全面、综合的提升。

三、教学目标

1.从儿童的视野选择教学内容，发生在儿童身边的、喜闻乐见的、适合他们探究的事物和现象作为学习内容，以激发学生学习科学的兴趣，发挥他们的主动性，便于他们从原有意识和经验出发，仔细观察，发现问题，展开研究。

2.注重对能力和方法的指导，强调掌握科学探究能力的重要性，使学生在科学探究的过程中，学会并提高科学地发现问题，解决问题的能力。

四、学情分析

作为二年级的小学生来讲，学科认识尚没有形成，更无从谈起科技活动兴趣和科学的思维方式、方法，故此对学生的知识教育应居其次，更重要的是对学生科技活动兴趣的培养和简单实用的科学思维方式的灌输。要培养学生课堂上的科学的思考习惯，逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯，以及小组探究的活动方式。

五、具体措施

1.把科学课程的总目标落实到每一节课； 2.把握小学生科学学习特点，因势利导； 3.用丰富多彩的亲历活动充实教学过程； 4.让探究成为科学学习的主要方式； 5.树立开放的教学观念；

6.悉心地引导学生的科学学习活动；

7.指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践。

七、教学进度表

第1-2周：准备单元第3—5周：第一单元

第6—9周：第二单元

第10—13周：第三单元第14—16周：第四单元第17-18周：反思单元

盘古山镇人和小学

薛润香 2018年9月7日

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