六年级下册品德与社会教学计划计划_六级品社教学计划

2020-02-28 教学计划下载本文

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六年级下册品德与社会教学计划计划

一、教材分析

品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。本册教材共设四个单元，每一个主题都不再是单一的学科知识内容，而是学生感兴趣的一个个话题。通过这些话题，引导他们学会解决各种现实问题，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观。第一单元你我同行，由三个主题构成，分别涉及了与同学的交往，与朋友的交往，与大众的交往三个方面的内容；第二单元人类的家园，由三个主题构成，以人类的家园为主线，将人类与其赖以生存的地球之间所存在的奉献与获取、建设与破坏、减灾与自护等方面的辨证关系和内容整合为一个单元；第三单元同在一片蓝天下，围绕当前国际社会人们面临的两大主题——和平与发展展开；第四单元再见，我的小学生活，主要围绕学生毕业前的生活展开，让学生通过回顾小学六年的成长过程，从外表的变化到自己取得的进步以及积累的成长经验，为自己的成长感到骄傲，并以适当的方式对帮助自己成长的同学和老师表达内心的感激之情。

二、学生情况分析

我教的六年级大部分学生学习比较认真，求知欲较强，对世界充满好奇，同学间能互相合作，共同进步。但也有个别同学由于种种原因有一些不良习惯，影响他们健康成长。

三、教学目标

1、让学生学会正确交友，用正确方法处理人际关系（与同龄人、异性、长辈、周边人）。

2、让学生了解当今世界共同面临的环境问题，树立环保意识和社会责任

感。

3、知道当今世界面临的共同问题，感受战争的苦难，体会和平的美好，以及世界人民相依相存的关系。

4、学生收集自己成长的资料，记录小学阶段成长中的大事，回顾成长中的点点滴滴。旨在让学生从外表的变化到自己取得的进步，以及积累的成长经验，来感受成长的乐趣，为自己的成长感到骄傲。

四、教学措施

1、全面把握课程目标，帮助学生全面提高。

2、丰富学生的生活经验，形成符合社会规范的价值观。

3、引导学生自主学习，提高学习兴趣。