学年下期教导处工作计划_下学期教导处工作计划

2020-02-28 教学计划下载本文

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小学

2016-2017学年下期教导处工作计划

教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存之基。本学期，我校将紧紧围绕学校工作总目标，以提高教学质量为中心，狠抓教学常规管理，以“质量立校、特色兴校”，努力提高教学质量。

一、教学质量提升计划

1．以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。教导处继续集中精力抓好教学常规的落实，做好教学常规的过程管理。从备课、上课、作业的布置及批改、测试、课后反思等环节入手，做好每月一次的常规检查，并做好相关记录。对教学常规中有违规现象的教师教导处要及时指正并跟踪抽查。

2．严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，安排课程科学、合理。发挥教师专业特长，分工合理，做好转岗教师及新进教师的思想工作，让老师肯教、乐教。

3．继续加强作业建设，精心设计及批改作业。学生作业做到“四精四必”，四精即：精选、精讲、精练、精批；四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。按“作业书写要求”规范作业书写。充分运用文字、符号、图案等激励方式。提倡教师写“作业批改札记”，记录学生作业中的独特见解和典型错误。严格控制学生的课外作业量。一年级基本没有书本作业，二、三年级不超过30分钟，四、五、六年级不超过一个小时。

4．建立听课制度。教导处加强随堂听课的力度，包括公开课和推门课。继续对每位教师进行随堂听课，要求每位教师听课不少于20节。

5．利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验，听师回来必须在学校进行汇报（二级培训）。

6．加强质量监控。组织好期中、期末等阶段性检测，深入开展学科教学调研。各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动。

7．抓好学困生辅导。采取面批或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。

8．加强毕业班工作的管理，有计划、有针对性地开好毕业班学生会、家长会和班级协调会、阶段性的学情分析会，广泛收集信息，研究教材和教学策略。加强分类辅导，全面提高教学成绩。

9．进一步落实帮扶制度，提高新教师教学水平。在教师中开展“传帮带”活动，实现以老带新，以强带弱，创设团结协作的工作氛围，促进各个层次的教师提升业务水平。

10．积极组织教师参加市、区、校各级优质课竞赛，各学科论文、案例、课件制作比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

11．支持教师参加学历进修、各级各类专业培训，提高教师学历、业务水平。

二、教科研工作计划

1．深化教学策略研究，构建高效课堂。以习惯养成和夯实基础为重点，尊重差异，培养兴趣，关注体验，发展能力，促进学生和谐健康发展。

2．扎实进行校本教研研究。以教研组为核心，集体备课、上课、评课，汲取所有教师的团队力量，促进教师综合素质的提高。本学期继续依托集体备课，以备课组为单位，推进“主题加课例加讲座”的校本教研模式，要求各备课组拟定活动计划和具体安排表，严格按照要求，在规定时间内带领本组教师，立足课堂，团队合作，有效有序开展校本教研。组长要加强考评，认真记录。学校教导处定期召开教科研工作例会，加大管理和督导。

3．加强教研活动的开展、发挥教研组的作用，发挥教研组长示范引领作用，多交流，多实践。

4．继续开展教学研讨课活动。授课教师认真备课、上课、说课、谈课后反思，听课教师进行评课，关注课堂教学过程，提出自己的见解，达到互相学习的目的。充分发挥骨干教师的引领作用，继续开展示范课、课例等活动；逐步提高我校教师的优质课水平。

5．鼓励教师多在平时的教学活动中积累材料，撰写论文、课题等。

三、提升学生素质计划

1．抓好体卫艺工作。学校重视体育常规教学，确保在校学生每天锻炼的时间，积极开展阳光体育运动。继续开展体育、音乐、美术、书法社团活动，培养学生的艺术素养和综合实践创新能力。

2．努力培养学生良好的学习习惯，鼓励学生独立思考、大胆创新、提高学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上实现学校不断发展。

四、读书活动计划

在上学年的基础上，继续努力打造读书氛围，只有读书才是学校的理想追求、我们要通过多种渠道让读书、思考成为校园的一种风景．让孩子们在书的世界里，和教师们一同去阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神；通过阅读；让教师和学生与知识为友，与大师为友，与真理为友，填实自己比天空更广阔的心灵，享受阅读的乐趣。

1．学校图书室管理员要对图书认真管理负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观，学生阅读方便。

2．完善班级图书角的建设．要求各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校，教师也可根据各班需求到图书馆借书，充实班级图书角，各班至少达到一人一书。各班学生成立图书管理小组，开展借阅管理活动，举行好书交换活动，形成好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海。

3．继续开展“营造书香校园，师生共同成长”活动。多层次、多领域开展师生读书活动，营造校园读书氛围。各班继续开展经典晨诵活动，教导处继续组织经典诵读星级评价活动。

4．纳入课程计划，强化阅读指导，保障阅读时间。语文组将扎实开展每班每周一节课外阅读指导课活动，有效促进学生课外阅读工程。利用每天晨读课的时间，低年级由语文老师指导阅读，中高年级则采用指导阅读和自主阅读相结合的形式、强化阅读效能，措施落实，在学生阅读时，教师进教室陪同读书，巡视指导。

5．与工会携手，在教师中开展读书沙龙活动，让读写成为教师幸福的习惯。学校积极组织教师参加上级主管部门举办各类评优活动。

五、其它工作

教导处加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，系统管理；加强对各部室的管理，提高各部室和教学学具的使用率，使其最大限度地为教育教学服务；做好迎接上级的各种检查工作等，使教导处工作进一步规范化。

总之，学校一切工作都会以教学工作为核心，按照学期初的计划来开展，如工作中有所冲突，我们会及时做出调整，保证学校工作的顺利开展。具体安排

二月份：

1．上好开学第一课，安全、常规、纪律教育。2．制定教导处工作计划、制定好学科教学计划和教学进度。

3．召开教研工作例会，总结上半学年各学科组工作，布置本学期的教研工作重点。

4．督促教研组、备课组制定工作计划。

5．语、数、综合、技能备课组开展学科质量分析。6．做好教师教案等常规教学工作检查。

7．做好迎接省小学语文、艺术学科质量监测的准备工作。三月份：

1．开展推门听课活动，进行教学“五认真”检查。督查教师备课、课堂教学常规执行落实情况。

2．教研组开展学科质量分析。

3．各学科开展每周一次的主题加课例加讲座的校本教研活动。

4．组织参加区小学数学省级课题“教学过程优化”成果展示暨观摩研讨活动。

5．调研学校课外阅读读本的使用情况，研讨阅读评价体系。6．组织参加第二批省品德学科教学研究基地学校验收和评估工作。四月份：