8、某中学—环境教育工作计划（优秀）_中学环境教育工作计划

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XX县XX中学2015—2016学年学校环境教育

工 作 计 划

XX县XX中学 2015年9月20日

XX县XX中学环境教育工作计划

为进一步做好2015—2016学年学校环境教育工作，切实提高广大师生的环境保护意识，学校将结合自身实际情况，以环境科普知识、环境形势、环境质量及主要环保法律法规教育为主要内容，多层次、多形式、全方位地开展环境教育活动，并在学科教学中渗透学生环保意识，让师生都牢固树立“环保从小事做起，从自我做起”的环保理念。本学年环境教育计划制定如下：

一、指导思想

全面贯彻“全国环境宣传教育行为纲要”，实施环保是我国一项基本国策的方针，学校将大力开展学校环境宣传教育，增强学生环境意识，提高环境道德水平，强化环境法制观念，普及环保科普知识，弘扬环境文化，形成热爱自然、节约资源、保护环境的社会新风，使学生从小形成良好的环保道德行为习惯，确保学校环境质量进一步提高。

二、目标任务

开设专门课程，并将环境保护专题教育与各学科渗透教育相结合,引导学生了解、体验、欣赏、反思和关爱大自然，关注家庭、社区、国家和全球的环境问题，正确认识个人、集体、社会与自然环境之间相互依存的关系，帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识、方法与能力，培养学生对环境友善的情感、态度和价值观，鼓励学生积极参与环境可持续发展的决策与行动，成为有社会实践能力和责任感的公民。

三、实施途径

1、完善制度和队伍建设

（1）定期组织教师开展环境教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。（2）、建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环境教育成为全社会的共同责任。

2、加强宣传

利用校会、国旗下讲话、年级会、校园广播、电子显示屏、宣传栏、在师生中广泛宣传环境教育目的和意义，做到人人知晓。

3、以学科环境教育渗透为主渠道，宣传环境保护知识，在教学内容中要求教师做到抓住重点、积极渗透环境保护意识。让学生学会爱护大自然。综合运用各种教学途径和方法，灵活选择户外教育、社区教育、实地考察、个案研究等方法，理解各学科中包含的自然和社会环境知识，充分利用学生的生活经验与所学知识，对周边环境加以观察、调查和访问，善于发现并分析解决有关环境问题，并尝试构建与可持续发展相适应的道德规范和行为方式。

4、以绿色学校创建为抓手，提升环境教育层次。各班主任要创造性开展好各项活动，让学生在丰富多彩的活动中增强热爱环境、保护环境，与自然和谐相处的绿色文明意识，养成良好的文明卫生习惯。要将环境教育体现于学校教学计划和规章制度中，体现在学校生活的各个方面，要倡导有利于环境保护的工作生活方式，形成有益于环境保护的校园文化氛围。确立环保学校创建的目标或规划，不断巩固环保学校创建成果，全面深化环保学校创建活动。

5、以环境保护节日为契机，开展环境专题教育。精心组织开展“五个一”活动：（1）开展一次环保知识竞赛活动；（2）组织学生每月进行一次美化净化校园劳动，（3）举办一期班级讲座，宣传环保法律法规和环保小知识，开展环保警示教育等；（4）每学期进行一次“环保小卫士”评比活动。（5）每学年进行一次环境教育征文活动。

6、规范行为，培养习惯

1.全员育人，全程监控。自2015年9月开始，学校实行教师全员值日制度，每天值日教师不少于18人，值日教师采用“定岗位、定时间、定人员、定职责”的方式进行，对学校大门口、运动区、餐厅、学生宿舍、教学楼等所有学生的活动的场所进行全程监控，如有发现学生之间有矛盾和违反校规等现象发生，值日教师立即教育和化解。为保证教师值日工作质量，每天中午13：00学生午睡后和晚上23：00学生晚睡后，由行政值日组长组织值日教师对值日工作进行小结，对教师值日过程中发现的问题进行反馈，做到事务处理和矛盾化解不隔日。

2.严把学生出入校门。星期日和节假日收假学生进入学校必须经过两道检查口。第一道检查口在学校大门，由值日行政带安检组成员进行全面检查，凡发现学生带手机、游戏机、管制刀具、香烟等违禁品一律没收；第二道检查口在男女生宿舍门口，由值班宿管员进行检查，禁止学生带小零食、香烟、危险物品进入宿舍。学生请假出校须经三次审批：第一次由班主任进行审批签字；第二次审批由当日学校行政值日教师进行审批；第三次审批由学校门卫值班人员查看特批条有无班主任、值日行政教师二者签名，有二者签名才同意学生出学校，差一人签名都不能让学生走出大门。对于情况特殊的学生，班主任、行政值日教师、门卫灵活处理，作好记录，保证学生不因请不到假而出现意外。总之，我们将在环保教育中，坚持规范行为，强化素质，全力打造“玉溪市最美初级中学”，充分发掘师生创造美和欣赏美的能力，充分挖掘校本环境文化资源，努力创设催人奋进校园环境，努力“将小中打造成教师和学生向往的地方”。

XX县XX中学 2016年9月20日