骨干教师培养对象学习计划_骨干教师三年培养计划

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骨干教师培养对象学习计划

自己能有幸成为全国著名特级教师于永正老师的弟子，倍感荣幸！欣喜之余，我又陷入了深思：怎样才能成为一名名副其实的于永正大师的弟子？为此，我特制定了自己的学习计划。

一、指导思想

树立终身学习观念，做学习型教师；写好教后记，做反思型教师； 参与课题研究，做科研型教师

二、学习目标

1、研究、灵活掌握于永正老师的教学艺术，并运用到自己的实际教学中去。

2、学习他“简简单单教语文，扎扎实实求发展”的语文教学观，践行于老师的“五重教学法”，逐步形成自己的教学风格。

3、学习他爱教育、爱孩子永葆童心，为孩子一生幸福奠基的教育思想；学习于永正老师朴实、平易、和善、博爱的人格魅力；使自己成为拥用爱心，深爱学生喜爱的教师。

4、学习他的善思考、善反思，永不满足的学习态度，使自己尽快成为县、市级语文骨干教师。

三、具体措施

1、潜心钻研于永正老师的专著《教海漫记》、《于永正语文教学实录荟萃》等书籍，领会其深遽的教育思想，掌握他高超的教学艺术，认真撰写读书笔记，每学期达到2万字左右，定期写心得体会，以便更好用于老师的教育思想和教育理念，指导自己的教育教学实践。

2、每周观摩一节于老师的教学实录，钻研于老师的课堂教学策略，学习于老师多样的教学方法，并创造性地灵活运用到自己课堂教学中；用心研究，及时写出心得体会，以此提高自己的课堂教学水平。

3、在读书学习，观摩实录的基础上，每学期撰写一篇研究于永正老师教育教学思想的教学论文，和同事进行交流。

4、每学期，在实践于老师教学思想的基础上，坚持写教学反思，在全校范围内执教2节学习汇报课，虚心听取同事对自己所执教课的建议，认真落实于永正老师“简简单单教语文，扎扎实实求发展”的语文教学观，践行于老师的“五重教学法”，促使自己的课堂教学上水平，逐步形成自己的教学风格。

5、广泛阅读各种书籍。

苏霍姆林斯基曾说：“要读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。”因此，除了潜心研读于老师的书籍以及其他诸如《小学教学（语文版）》、《小学语文教与学》、《山东教育》等专业的书籍外，我还要坚持广泛涉猎其他领域的一些书籍，提高自身修养、自身素质和教学水平。

6、积极参与课题研究。

教师的生命力来自教育科研。教师要想得到更好更快地发展，首当其冲就是积极参与课题研究。不管是联合校组织的，还是学校组织的，我都会以长远、积极进取的心态参与，踏实学习，撰写心得，使自己有所收获，促进自身的专业化成长。

总之，在学习的过程中，我会严格要求自己，潜心钻研，认真

读书，勤于反思，虚心学习，做到眼勤、脑勤、手勤，使自己尽早地成长为县市级语文骨干教师。

聊城市骨干教师培养对象学习计划

霍焕喜

2011年5月