勐省完小教育振兴行动计划_教育振兴行动计划

2020-02-28 教学计划 下载本文

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勐省完小教育振兴行动计划(二)

(2013.9—2014.7)

本学年是勐省完小教育振兴行动计划的第二年,为全面贯彻党的教育方针,全面提高教学质量,全面推进素质教育;为创办“窗口”特色学校,优化育人环境;为振兴勐省完小教育,实现教育的伟大复兴,重振昔日辉煌,特制定本行动计划。

行动计划的目标是:

利用三年时间改善办学条件,优化育人环境;加快教学改革进程,开展校本教研活动,提高教学质量;加强对学生的养成教育,培养良好行为习惯;到本学年结束时,学校教学质量在去年的基础上有较大的提高;开展以种植业为主的勤工俭学基地(大棚蔬菜),办好学生食堂,提高学生饮食伙食标准;学校育人环境得到进一步改善,创办“绿色窗口学校”;转变和更新教师思想观念,做进取型的教育工作者,让好的教学方法走进课堂,为重振勐省往昔雄风,再创辉煌打下坚实的基础。

一、2012年9月至2013年7月学年度工作回顾

2012年9月至2013年7月学年度教育教学工作已经结束。经过全体教职员工的努力,抓了一下一些工作:

(1)解决了师生饮水问题;

(2)安装了监控设施;

(3)常规管理得到了进一步加强,学风、班风、校风、师风有所好转;

(4)学校教学质量同上学年相比有了较大的提高,年末全乡检测情况:一年级语文、数学排名第一,二年级语文排名第二、数学排名第三,三年级语文、数学排名第三,四年级一班语文排名第五、数学排名第三,四年级二 1

班语文、数学排名第二,五年级语文排名第四、数学排名第二,六年级语文

排名第七、数学排名第一。三个第一,四个第二,三个第三,一个第四,一

个第七,教学质量上升较为突出,达到了预期的目标,还有很大提升空间。

尤其值得欣慰的是,二年级数学出现了100分,六年级出现了语文、数学、科学三颗总分271分的高分(陈诚),平均分达到90.3分,243分1人(李云),平均分为81分,这是一本的好苗子,三科达到及格分的还有5人,是二本的苗子。六年级这个班级及格的孩子相比较转到民小的孩子而言,原先成绩在班上不算最好的,但是本学年在大家的共同努力下,仍然取得了可喜的成绩。

(5)解决了升旗场地问题。

二、本学年学校重点将做好以下几件事:

(1)安全首位

学校工作首重安全,加强安全管理,树立安全意识,层层签订安全协议

书,防患于未然,让安全为教学保驾护航。

(2)实施教育信息化工程

加强学校、家长、孩子之间的管理,实施“校安通”工程,提升管理水

平,为教学服务,同时减轻学校管理安全上的压力。“校安通”工程的实施将

有助于提升教学质量的空间。每天班主任及任课教师必须将学生作业完成情

况、家庭作业、在校表现通过信息发送给家长,加强教师同家长(监护人)

之间的交流、沟通,强迫监护人关心孩子的成长,强化责任意识,为孩子的健康茁壮成长尽自己的责任和义务。监护人可以监控孩子每天到校、离校时

间,防止孩子翻围墙进出校门。

(3)继续加快教学改革进程,开展校本教研活动,提高教学质量

质量是教育的生命线,坚持教学质量首位不变,结合学校实际,抓好教

研工作,努力提高教育教学质量,振兴学校教育质量。转变和更新教师思想

观念,自觉接受、传播“以学者为中心的教学方法,做进取型的人,做终生

学习的人,让好的教学方法走进课堂,为重振勐省往昔质量,打下坚实的基

础。本学年将继续执行单元检测、月考、期中考、期末考,此外还将进行期

初考(放暑假时各年级已经安排,期初考内容以学年末全县统测科目为主),检测学生在假期里是否放松了学习。俗话说:一个好汉三个帮。作为学校管

理者,除了会上课,还要会管理,必须有经营的理念、服务意识,善于挖掘

学校资源,开发教师、学生潜力,学校工作必须始终紧紧围绕质量进行,简

政放权,将权力下放给教导主任、教研组长,团结一切可以团结的力量,听

取广大教职员工的意见和建议,形成教学合力,增强凝聚力。最近三年,勐

省完小学生考上大学的不断出现,2011年2人,2012年1人,2013年3人,这是个良好的开端,相信在未来还将会涌现出更多的大学生。

(4)加强图书管理,设立管理岗位,使之为教学服务

(5)坚持德育首位,继续加强常规管理,树立良好的师风、班风、学风

和校风。

.抓好教师队伍建设,用“师德八条”严格要求自己。

加强班级管理,树立良好班风,自觉爱护学校公物。

抓好少队工作,举办丰富多彩的竞赛活动,转变学风和校风。

(6)建立激励机制

为提高教学质量,学校将根据现有的资金财力,设立奖励机制,具体方

案如下:

勐省完小教师评优方案。

科任教师成绩奖励方案。

学生成绩奖励方案。

方案的建立健全将在实行的过程中不断加以完善,我们始终奉行:要想

马儿跑得快,得给马儿添加食料的原则。

(7)发展种植业,改善食堂物质供给

开展以种植业为主的勤工俭学基地(大棚蔬菜),办好学生食堂,提高

学生伙食标准,增加班级创收。

办好学校“勤工俭学”服务部,为师生提供便利,为师生服务。

(8)加强学校管理,使之为教学服务

学生午休管理,值周教师同班主任配合。

加强寄宿制学生管理,设立管理岗位。

设立“勤工俭学”服务部,管理岗位。

(9)创办“绿色窗口学校”

加大绿化投入,与此同时,因地制宜种植花草树木,绿化校园,美化环

境。

(10)优化环境,改善办学条件

 学校大门及进校门水泥路面的修建势在必行。

解决施工计量箱用电安全:报贺派供电所解决。

(11)食堂工作亟待改进

由于食堂工作的重要性,需要加强管理,本学期需要增加食堂后勤工作

人员一人,应对日趋严峻的安全工作,杜绝安全隐患的发生。

耿马县四排山乡勐省完小

二〇一三年八月十八日

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