家庭教育计划_家庭教育发展计划

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巩义市第五高级中学

家 庭 教 育 工 作 计 划

一、提纲

1、实施学生家庭教育的目的２、组建家长委员会、开展工作

３、建立家校联系制度

４、学校统一安排召开家长会、进行家访

５、利用《德育手册》等形式，实现家校互通情况、反馈意见

二、正文（见下页）

为了加强家校合作，开放办学，调动一切积极因素参与学

校管理，形成学校、社会、家庭育人的合力，培养有志向、有个性、有特长的全面发展的合格人才，进一步提高学校的办学水平，特制定本工作计划：

一、组建巩义市第五高级中学学生家长委员会，并积极地

开展工作。

第五高级中学学生家长委员会，由在校生学生家长中的工

人、农民、机关干部、知识分子及其他社会各界名士和有一定代表性的人员组成。其任务在于：配合学校以全新的教育理念，推进学校教育改革，促进学校教育发展，为国家培养更多更好的人才。

工作方法：１、每学期召开一次会议，参与学校教育教学

管理２、在学校统一安排下听、查班主任召开的班会和任课老师的授课。３、关心教育事业，力所能及地支持学校建设。４、把握好的严与爱的关系，严在当严时，爱在细微中，充分诱发孩子的创新潜能，以引导、关心的方式培养教育自己的孩子。５、及时与学校联系，反映学生情况、反映学校及教师教学情况，以利于更好地工作。

二、建立家校联系制度

１、开学之初，各班组织学生填写《学生基本情况登记表》，详细填写学生家庭住址、家长姓名、工作单位及联系电话，以便随时与家长取得联系。

２、凡有学校统一收费、开学放假等重大活动，均发给学

生由学校统一印制的“收费明白卡”，《家庭通知书》等文本，均由家长签字或盖章。

３、学生在学校取得较大进步、做了好人好事、请假超过

一天、有严重违纪事件等都及时与家长电话联系，通报情况。

三、学校统一安排召开家长会；进行必要的家访

１、每学期学校统一安排一次家长会议，介绍学校、学生

情况，说明家校共同教育的重要意义，督促家长较多地、及时地的与学校、特别是与班主任老师经常联系。

２、针对一些学生的实际情况，可适当进行必要的家访，特别是对学困生和家庭困难的学生进行必要的家访，解决学生学习过程中遇到的困难和干扰，家访以班主任为主体进行组织。

四、利用德育手册实现家校互通情况、反馈意见

每学期结束，各班主任将学生一学期纪律、品德、学习、体育、卫生、请假、奖罚等综合表现和班主任评语，表达在《德

育手册》上，然后由学生带回，签上家长的话，写上家长意见后学生带回学校，从而实现每一个学生家长都能了解学生在学校的表现，而学校也能通过家长意见得到每个学生家长的反馈意见。

巩义市第五高级中学2001年3月