二年级三生教育教学计划_三生教育教学计划

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二年级三生教育教学计划

“三生教育”是生命教育、生存教育、生活教育的简称。要求学生认知生命、真爱生命、尊重生命；提高环境适应能力、生存能力、生活能力和创新能力和生活能力。

生命教育主要是使学生认识人类自然生命、精神生命和社会生命的存在和发展规律，让学生认识个体的自我生命和他人的生命，让学生正确认识生命的生老病死过程，让学生不但认识人的生命存在和发展规律，而且认识自然界其他物种的生命存在和发展规律，树立正确的生命观。

生存教育主要是使学生认识提高生存能力的意义，把握生存规律，强化生存意志，树立人与自然和谐发展的正确的生存观。

生活教育主要是使学生认识人生的价值，热爱生活，奋斗生活，幸福生活，树立正确的生活观。

“三生教育”是全面推进素质教育的基本要求，是现代教育的基本任务，是促进学生全面发展的基本途径。实施“三生教育”要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观；大力实施素质教育，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；坚持树立正确的生命观、生存观和生活观，培养学生的高尚心智、创新精神和实践能力。“三生教育”坚持的是人的本性原则、求真性原则、实践性原则、开放性原则和整合性原则。“三生教育”的提出顺应了当代教育回归生命、回归生活、回归生存的内在要求。它有着极其丰富的内涵，既是一种教育理念，又是

一种教育行为；是学校教育应有的自觉行为，也是家庭教育、社会教育应有的自觉行为；既强调教育的认知目标和情意目标，又强调教育的能力目标和价值目标；既强调教育者的主导作用，又强调受教育者的主体作用；既强调外因的作用，又强调内因的作用，更强调在一定条件下主客体的相互作用。

教学进度：

1、2014年3月初，教师自学教材，制定教学方案和计划。

2、教学进度安排。

2014年3月份完成生存教育部分。

2011年4月份完成生存。

2011年5月份完成生活部分。

2011年6月工作总结